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让课堂充满生活气息
———《?桂林山水》课堂教学实录与评析
一、设境激趣,再现生活,触发情感。
师:昨天晚上,陆老师进行了第二次备课,看着课件,读着课文,感觉桂林山水确实风光旖旎。越读越有味。不知你们看后、听后会有什么感受?
?(放课文录音,同步演示课件——《桂林山水》风光片)
师:能不能用一个字来说说你对漓江水的感受?
生:静?生:清?生:绿?生:秀?
师:用一个词说。
生:水平如镜
生:清澈见底
生:绿如翡翠
生:波平浪静
生:晶莹透亮
师:用一句话说。
生:漓江的水,天下独一无二。
生:漓江的水秀丽无比。
生:漓江的水不但静,而且很清,也很绿。
生:漓江的水不像
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