抗战前北京大学数学系的课程变革-中国科学院自然科学史研究所机构.pdf

《 》 36 3 (20 15 ):280 ～ 299 中国科技史杂志 第 卷 第 期 年 The Chinese Journal f or the History of Science and Technology Vol. 36 No. 3 (20 15) 抗战前北京大学数学系的课程变革 郭金海 ( ， 100 190) 中国科学院 自然科学史研究所 北京 。 ， 摘 要 北京大学数学系是中国第一个大学数学系 在数学门时期 没有 1913 《 》 ， ， 、 严格落实 年教育部 大学规程 规定的课程 所设专门科目较少 但分析 、 。1919 ， 1923 ， 代数 几何方面的基本科目形成一定规模 年之后 至迟自 年起 课 ， ， 、 程发生大规模扩张 形成较为完备的课程体系 对武汉大学 清华大学等高校数 。1931 ， 学系的课程设置可能具有示范性影响 年江泽涵主持系务后 课程再次变 革， 20 即注重设置数学专业必备的基本科目与 世纪纯粹数学扩张以后新涌现的 ， ， 。 或重要的专门科目 删减一批长期设置的科目 使课程建设取得新进展 这次变 、 “ ” 革体现了江泽涵 冯祖荀和胡濬济主张的大学数学教育 惟宜与以普遍智识 的 ， ， 20 30 精神 也受到美国数学家奥斯古德的影响 是进入 世纪 年代北京大学数学 系专门人才培养成效渐趋显著的主因之一。 关键词 数学教育史 北京大学数学系 课程 江泽涵 数学传播 中图分类号 N092 ∶ O119 文献标识码 A 文章编号 1673-144 1 (20 15)03-0280-20 。 、 大学科学教育是现代科技发展的基石 而课程作为学校教育的核心 教育体制的重 要组成部分和知识传播的媒介， 。 对于大学科学教育极其重要 北京大学自民国以来就是 。 (1919 ) ，1913 中国重要大学之一 其数学系 年前称数学门 是中国第一个大学数学系 年 。1937 ， 秋正式成立后对中国现代数学的发展发挥了重要作用 年抗战爆