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冒号、双引号在对话中的用法 安宁区兰飞小学 刘宗芳 观察：下列每句话中有那三部分组成？ 1.妈妈冲着我大声说：“起床啦，上学快迟到了。” 2.“这次你又没有考好。” 妈妈生气地说。 3.“这不难！” 妈妈自信的说，“我保证教会你。” 小结：人物对话由提示语，人物所说的话，标点符号三部分组成。 提示语：就是对话中交代谁在说话，还可以加上体现人物的动作、语调、心理和神态等细节的文字。 观察提示语所在位置及“说” 后面的标点有什么变化？ 1.妈妈冲着我大声说：“起床啦，上学快迟到了。” 2.“这次你又没有考好。” 妈妈生气地说。 3.“这不难！” 妈妈自信的说，“我保证教会你。” 提示语在前 提示语在后 提示语在中 提示语在前 妈妈冲着我大声说：“起床啦，上学快迟到了。” 提示语 人物所说的话 提示语在前面，说后面用冒号，说的话用引号。 提示语在后 “这次你又没有考好。” 妈妈生气地说。 提示语 人物所说的话 提示语在后面，说后面用句号，说的话用引号。 提示语在中 “这不难！” 妈妈自信的说，“我保证教会你。” 提示语 人物所说的话 提示语在中间，说后面用逗号，说的话用引号。 人物所说的话 观察提示语所在位置及“说” 后面的标点有什么变化？ 1.妈妈冲着我大声说：“起床啦，上学快迟到了。” 2.“这次你又没有考好。” 妈妈生气地说。 3.“这不难！” 妈妈自信的说，“我保证教会你。” 小小练习题 1.老师着急的说 请把门关上 2.妈妈生气的说 难道你还不睡觉 3. 这是我的书 小马说 4. 什么 同桌惊讶地叫了起来 不要停下 老师说 坚持就是胜利 : “ 。” : “ ？” 。 “ 。” 。 “ ？” ， “ 。” “ 。” 再见
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