主题一我升班了方案.docx

泰安市英雄山实验幼儿园 主题一《我升班了》活动方案 方案设计思路 ： 孩子们从小班升入中班了， 升班对于孩子来讲， 概念比较模糊，应该让孩子们知道 “我们是中班的小朋友了” “我们长大了” ，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意 识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。 本次主题活动中，通过三个次主题“我喜欢新班” “我的朋友多” “我长大了”，围绕幼儿的生活环境、 自我意识以及人际关系三个维度， 使幼儿在不断的认知与感受中了解新环境，新同伴，新老师，较快的适应 升班的一系列新的变化。 主题完成时间： 3 周 主题目标 ： 1、学习用适当的方式表达自己的情绪，心情愉快的参加各类活 动。 2、学习使用筷子，安静愉快的进餐，养成不挑食，不偏食的习 惯。 3、能耐心倾听别人讲话， 理解他人说话意思， 并做积极的应答。 4、学习使用恰当的礼貌用语与人交往。 5、乐于参与集体活动，体验与老师、同伴共处的快乐，喜欢老 师、小朋友。 6、能较快适应人际环境中发生的变化， 换了新老师能较快适应。 7、鼓励幼儿大胆的选择自己喜欢的图案、 颜色表达自己的情感， 泰安市英雄山实验幼儿园 并有条理的进行剪、画、贴粘等活动。 主题准备： 物质准备： 1、美工区放置纸、笔等用具。 2、科学区放置长短、高矮的图片或物品，印章， “5 ”以内数的 实物或玩具，红黄蓝三种颜色的图片，摸箱等。 3、图书区提供一些图书，开展“我有图书大家看”活动。 经验准备： 开展大带小活动，建立“值日生”制度。 环境创设： 1、围绕“我的新班” 、“我的朋友多”“我长大了”的主题布置教 室。 2、收集反映幼儿小时候的照片和物品以及长大帮家人做事的照 片，布置“我长大了“。 3、创设心情区，让幼儿有宣泄情绪的地方。 家园联系： 1、多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣 或有意义的事。 2、注意培养幼儿的良好的生活习惯。 3、鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。 主题实施路径 ： 路径一：集体教学活动 泰安市英雄山实验幼儿园 次主题 教学活动 一日渗透 我的新班 1、我喜欢新班（社 1 、熟悉新环境， 喜欢自己所在的班 会） 级，尽快形成良好秩序，巩固已养 2 、太阳小鸟夸奖我 成的好习惯。 （艺术） 2 、认识自己物品和摆放位置， 引导 3 、老师本领大（语 幼儿设计相应的活动区标志，按照 言） 标志做事情。 4 、老师画展（艺术） 3 、会正确主动地洗手， 喝足够量的 5 、漂亮的气球（科 水，会随渴随喝。 学) 我的朋友 1、分享真快乐（语言） 1 、学习并保持正确的站、 坐、行走 多 2、好朋友（艺术） 的姿势。 3 、金色的房子（语言） 2 、能保持正确的睡眠姿势，不蒙 4 、有趣的图形宝宝 头，不咬被角。 （科学） 3、引导幼儿养成良好的卫生习惯， 知道有大小便时主动去卫生间，大 便后正确使用卫生纸。 泰安市英雄山实验幼儿园 我长大了 1 、幼儿园里好事多 1 、提醒幼儿来园、 离园时自己穿脱 （艺术） 外套，并简单折叠， 正确穿好鞋袜， 2 、别说我小（语言） 正确拿筷子，会用筷子吃饭。 3 、想让你开心（艺术） 2 、愿意尝试有一定难度的事情， 喜 4、给宝宝洗澡（艺术） 欢做值日生为大家服务。 5 的形成（科学） 3、为幼儿提供与年龄小的同伴相 处的机会，启发幼儿主动为弟弟妹 妹做力所能及的事。 路径二：区域活动 次主题 活动名称 活动区域 活动材料 指导要点 我的新 我喜欢新 1 、美工区 1 、幼儿学习资源 1 按照自己的想法 班 班 2、阅读区 操 作 卡 进行剪、贴、画、 2、幼儿学习资源 粘 贴等 打扮教室 （ 花 串 ） 2 巩固本节内容。 太阳小鸟 1 、表演区 1 音 乐 CD 边唱边表演 夸夸我 2、阅读区 2 幼儿学习资源 老师本领 1 、阅读区 1 、幼儿学习资源 1 、阅读儿歌，理 大 2、美工区 2、绘画纸、彩笔 解儿歌内容， 学习 仿编儿歌 2 请幼儿画一画向 老师学到的本领 泰安市英雄山实验幼儿园 老师画展 美工区 皱纹纸，彩纸，油 能 运用 不同的材 画棒， 即时贴 料，按照自己的想 法 创意 制作装饰 物打扮老师 漂亮的气 1 、益智区 1 、气球以及打气 1 、请幼儿使用打 球 2、美工区 筒 气 筒给 气球打气 2、水彩笔 2 、在气球上绘画 然后在用打气筒 我的朋 分 享 真 1 、阅读区 1 、幼儿学习资源 1 、理解故事内容 友多 快乐 2、表演区 2、头饰 学会分享。 2 、根据故事内容 进行表演 好朋友 1 美工区 1 、水彩笔、剪刀 1 、画一画好朋友 2、表演区 绘画纸 的 主要 特征以及 2、音乐 cd 喜 欢的 食物、颜 色、等，加深对好 朋友的了解 2 、边