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（3）图书馆的开馆时间如图，一天共开放（ ）小时。 16：30是什么时候？说一说你的想法。 8 （16－12＝4，是下午4：30） 怎么得到的？ 16时30分－8时30分＝8时 16：30 就是下午的…… 1. 看图回答问题。 二、综合运用，巩固练习 1. 看图回答问题。 （4）健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米？ 怎样计算长方形的面积？ 85×66＝5610（平方米） 85米 66米 二、综合运用，巩固练习 2. 剪一剪，拼一拼，算一算。 （1）剪一剪：描出上面的图形，动手剪一剪。 （2）拼一拼：看看怎样拼成一个正方形。 （3）算一算：根据所给数据，算一算这个正方形的面积。 剪 拼 算 二、综合运用，巩固练习 作业：第112页练习二十三，第7～9题。 三、布置作业 除数是一位数 的除法 一、情境导入 2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。 卡塔尔 中国 科威特 乌兹别克斯坦 二、探究新知 每2个球队踢一场， 一共要踢多少场？ 卡塔尔 中国 科威特 乌兹别克斯坦 二、探究新知 ① ④ ⑤ ⑥ 把4个球队摆成正方形， 可以把任意2个球队直接 连上线。 想一想两队之间要连 几条线？为什么？ ③ ② 每2个球队踢一场，一共要踢6场。 每2个球队踢一场，一共要踢6场。 二、探究新知 我先把每个球队与其他球队 分别连上线，再…… ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ 每场比赛只与哪两个队有关，与两个队的顺序无关。 二、探究新知 两个小图标连一条线就代表着两个队要踢一场， 每个队都要和其他的三个队踢一场，也就是每个 小图标都要和其他的三个相连。 一共要踢多少场比赛？你是怎样连线的？ 每两个人进行一场比赛，一共要比3场。 小华—小青 小华—小明 小青—小明 1. 三、知识运用 每两个人进行一场比赛，一共要比几场？ 2. 下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？ 三、知识运用 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 5个人每2个人通一次电话，一共要通10次电话。 小刚 小红 小林 小丽 小明 三、知识运用 2. 下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？ 想一想，每2个人握一次手， 一共要握（ ）次手。 三、知识运用 3. 想一想，每2个人握一次手， 一共要握（ ）次手。 ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑧ ④ ⑦ ⑨ ⑩ 10 三、知识运用 3. 4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？ 三、知识运用 方法一： 三、知识运用 4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？ 三、知识运用 4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？ 方法二： 三、知识运用 4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？ 方法三： 三、知识运用 4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？ 方法四： 一种币 两种币 买一个拼音本5角钱，可以有4种付钱方式。 三、知识运用 4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？ 作业：第103页“做一做”，第2题； 第105页练习二十二，第7题。 四、布置作业 位置与方向 面积 年、月、日 一、回顾梳理，复习旧知 谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向”“面积” 和“年、月、日”的相关知识。 问题：1. 关于“位置与方向”“面积”和“年、月、日”的知识 你们还记得哪些？ （一）回顾整理 2. 你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗？ 1. 关于“位置与方向”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？ （二）反馈梳理“位置与方向”的知识 位置与方向 会辨认8个方向： 会描述简单的行走路线 一、回顾梳理，复习旧知 北 南 西 东 东北 东南 西北 西南 2. 应用练习。 （1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向 。 学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在东北方。 ① 为了明确方向，我们先做什么？ （标出方向） ② 再确定什么？ （观测点： ） 明明家 （二）反馈梳理“位置与方向”的知识 一、回顾梳理，复习旧知 （2）明明从家向（ ）走271米，又向（ ）走430米到 图书大厦。 西南 北 一、回顾梳理，复习旧知 2. 应用练习。 （二）反馈梳理“位置与方向”的知识 北 南 西 东 东北 东南 西北 西南 一、回顾梳理，复习旧知 2. 应用练习。 （二）反馈梳理“位置与方向”的知识 北 南 西 东 东北 东南 西北 西南 （3）明明从家出发到医院可以怎么走？哪条路最近？ 路线一：从家出发向东北走305米到儿童乐园，再向东南走322米到医院。 305＋322＝627（米） 路线二：从家出发向西南走271