保育员分级考核标准.docVIP

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2019-07-31 发布于浙江
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保育员分级考核标准.doc

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初级保育员分级考核标准合格：60分~70分中等：71分~89分优秀：90分~100分 A：10分 B：6分 C：3分 D：0分项目内容评分备注 A B C D 态度 1.富有爱心、责任心、耐心和细心。很好好一般差实习期；在园工作半年或一年教师 2.乐观向上、热情开朗、有亲和力。善于自我调节情绪，保持良好平和心态。很好好一般差 3.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。很好好一般差 4.在工作中能够积极配合本班教师开展教育工作。很好好一般差 5.工作中有主动学习意识，能初步掌握不同年龄段幼儿身心发展的特点、规律。很好好一般差 6.工作中无不良记录如：打骂幼儿对幼儿进行体罚、迟到早退、旷工等。从不 1-2次 3次以上经常 7.工作中能够与同事合作交流，分享经验和资源，促进共同发展。很好好一般差技能 1．按保育工作程序管理本班幼儿一日生活，进行幼儿盥洗、进餐、饮水、睡眠、大小便等生活保育，确保幼儿的生命安全。很好好一般差 2．能完成室内外卫生清洁工作，进行日常消毒工作(包括毛巾、餐具、饭桌、便具、玩具等)，管理本班设备、用具及幼儿衣物等。很好好一般差 3．进行晨、午、晚检，能及时发现幼儿的情绪变化和身体异常变化，能鉴别2-3种常见病，会简单处理常见的意外损伤。总分一级保育员分级考核标准合格：60分~70分中等：71分~89分优秀：90分~100分 A：6.5分 B：5分 C：4 分 D：0分项目内容评分备注 A B C D 态度 1.富有爱心、责任心、耐心和细心。很好好一般差在园工作满一年、两年以下的教师 2.乐观向上、热情开朗、有亲和力。善于自我调节情绪，保持良好平和心态。很好好一般差 3.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。很好好一般差 4.在工作中能够积极配合本班教师开展教育工作。很好好一般差 5.工作中有主动学习意识，掌握不同年龄段幼儿身心发展的特点、规律。很好好一般差 6.工作中无不良记录如：打骂幼儿对幼儿进行体罚、迟到早退、旷工等。从不 1-2次 3次以上经常 7.工作中能够与同事合作交流，分享经验和资源，促进共同发展。很好好一般差 8.热爱幼儿教育事业，具有职业理想，能够履行教师职业道德规范。很好好一般差 9.贯彻保教结合原则，坚持正面教育，培养幼儿良好的品德行为习惯和独立生活能力，纠正不良习惯。很好好一般差 10.有责任心能够按时完成上级交代的任务。很好好一般差技能 1．按保育工作程序管理各年龄班幼儿一日生活，根据幼儿生长发育规律和个体差异，采取适当的措施，促进幼儿正常生长发育。很好好一般差 2．较好地完成室内外卫生清洁工作，会配制常用消毒液，进行日常消毒工作(包括毛巾、餐具、饭桌、便具、玩具等)，并在保健人员的指导下对传染区进行消毒。很好好一般差 3．熟练地进行晨、午、晚检，根据幼儿情绪、身体异常变化，发现2-3种传染病，鉴别4-5种常见病，简单处理4-5种意外损伤；能护理特殊幼儿，并做有关记录。很好好一般差 4．灵活地配合教师组织教育、游戏、体育活动，有一定的组织教育能力，根据本班幼儿特点和活动需要，制作简单教、玩具。很好好一般差 5．写出本班学期保育工作计划和总结，指导初级保育员工作。很好好一般差总分二级保育员分级考核标准合格：60分~70分中等：71分~89分优秀：90分~100分 A：6.5分 B：5分 C：4 分 D：0分项目内容评分备注 A B C D 态度 1.富有爱心、责任心、耐心和细心。乐观向上、热情开朗、有亲和力。善于自我调节情绪，保持良好平和心态。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。很好好一般差在园工作满一年、三年以下的教师 2.努力学习保育专业理论知识，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。很好好一般差 3.协助班级教师做好家长工作，了解幼儿家庭教育情况，指导家长合理适当的进行家庭教育，共同配合完成教育工作。很好好一般差 4.在工作中能够积极配合本班教师开展教育工作。很好好一般差 5.工作中有主动学习意识，掌握不同年龄段幼儿身心发展的特点、规律。很好好一般差 6.工作中无不良记录如：打骂幼儿对幼儿进行体罚、迟到早退、旷工等。从不 1-2次 3次以上经常 7.工作中能够与同事合作交流，分享经验和资源，促进共同发展。很好好一般差 8.热爱幼儿教育事业，具有职业理想，