成功的沟通须要了解听众的背景和兴趣.ppt

做個有效能的父母 --做孩子生命中的貴人(一) 講師：張靜 博士 今日流程 1.主題課程：人生的階段 2.中場休息 3.分享與交流 4.團體分享 5.分享經驗與印證 成功的溝通須要了解聽眾的背景和興趣 1.我們該了解孩子是在人生的哪個階段？ 2.若該建立而未建立，親子關係可能會有影響。 人生的階段 第一階段(0-1歲嬰兒期) 第二階段(2-3歲幼兒時期) 第三階段(3-5歲學齡前兒童) 第四階段(6-12學齡兒童) 第五階段(12-18歲青少年時期) 第一階段(0-1歲嬰兒期) 社會心理任務：信任不信任 重要關係人：父母、照顧者 社會心理美德：希望和信任 適應不良：知覺扭曲-退縮 第二階段(2-3歲幼兒時期) 社會心理任務：自主VS羞恥、懷疑 重要關係人：父母、照顧者 社會心理美德：意願、決斷力 適應不良：衝動—強迫 第三階段(3-5歲學齡前兒童) 社會心理任務：主動VS愧疚 重要關係人：家人 社會心理美德：目標、勇氣 適應不良：殘酷、壓抑 第四階段(6-12學齡兒童) 社會心理任務：勤勉VS自卑 重要關係人：學校與社區 社會心理美德：能力、合作 適應不良：懶惰 第五階段(12-18歲青少年時期) 社會心理任務：自我認同與角色混淆 重要關係人：同儕朋友、角色榜樣 社會心理美德：忠誠、忠心 適應不良：狂熱、斷絕關係 分享與交流 孩子目前是哪個階段？ 孩子發展如何呢？ 有沒有遇到困難呢？ 跟孩子的關係如何？ 討論時間：15分鐘 分享經驗與印證 不快樂的小皇帝 怎樣培養快樂的孩子 培養好孩子十法 Ray Maloney * *