枞阳皖枞职业技术学校2017年教育质量年报告-铜陵教育.doc

枞阳皖枞职业技术学校2017年教育质量年报告-铜陵教育.doc

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
铜陵市枞阳县皖枞职业技术学校教育质量年度报告(2017年) 一、学校情况 (一)学校概况 我校是经市教育主管部门批准、省教育厅备案的一所民办中等职业技术学校。学校坐落在美丽的的水乡古镇汤沟(原湖东县城),校址历经七十余年的历史沿革,湖东师范→五七干部学校→原枞阳师范,拥有深厚的历史文化底蕴。2006年在省、市、县各级政府及主管部门的大力扶持下,创建枞阳县皖枞职业技术学校。建校以来,我校始终坚持社会主义办学方向,以“育一方人才,富一方百姓”为办学宗旨,全面贯彻党的教育方针及国家关于职业技术教育的一系列政策法规,坚持职业教育必须为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务。积极探索贫困地区职业教育发展的途径和方法,立足县情,适应当地经济建设和社会发展的需要,走出了一条“面向市场、服务农村、以服务为宗旨,以就业为指导”的办学之路。自办学以来学校多次上级主管部门表彰,且取得了良好的社会效应。2006年6月被安徽省农村劳动力转移培训阳光工程指导小组评为“安徽省实施阳光工程先进办学单位”,2007年6月被安徽省劳动和社会保障厅评为“安徽省农民工培训定点机构”,2010年10月被共青团安庆市委员会、安庆市农业委员会联合评为安庆市农村青年培训基地。2013-2016年被评委枞阳县“县级文明单位”。 (二)学生情况 1. 全日制在校生情况   1.1招生规模及生源情况   2017年,学校计划招生800人,实际录取559人。 2017年,学校生源97.8%来自于枞阳县,2.2%来自于枞阳县外。招生以应届初中毕业生为主 1.2在校生规模及结构   目前学校共有全日制在校生921人,比上一年度的在校生785人规模扩大141人。   1.3毕业生规模   2017年,学校全日制毕业生334人,巩固率95.1%。   2. 短期培训规模。   2017年,我校大力开展农村劳动力转移就业培训、创业培训等短期培训,共培训短期学员1260人次,与上一年度略微上升。   (三)教师队伍   学校现共有教师64人,其中专任教师41人,兼职教师23人,生师比为13.9:1。   专任教师中,双师型教师25人,具有本科学历教师40人,高级职称的教师2人。   (四)设施设备情况   学校校园占地面积60亩,建筑面积12548平方米,教育教学设备总值603万元,建设有6个校内实训室,设实训工位数482个。 2.校园网建设情况及百名学生计算机台数   学校校园网出口总带宽10Mbps,校园网主干最大带宽100Mbps,学校教学用计算机280台,百名学生计算机台数为3.2。   3.图书馆状况及生均图书   学校图书馆藏有纸质图书2.60万册,生均29册,其中2016年新增1400册;电子图书9万册。 二、学生发展与成长   (一)学生素质   学校始终坚持德智体美全面发展的培养目标。在学生行为和思想品德培养上,学校坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育,同时分时期、分阶段,全方位、多层次对学生全面开展思想品德主题教育活动;在教学上,坚持以严格的管理养成学生良好的学习习惯,同时以课程改革为抓手提高学生的学习积极性和主动性。在学生身体素质的培养上,以体育课程教育为基础,结合早操、各类体育活动、第二课堂活动来锻炼学生身体素质。在学生人文培养上,始终坚持以优秀的传统教育学生,以高雅的艺术熏陶学生,以高尚的道德影响学生,促进学生在德、智、体、美等方面全面、和谐地发展。2016年,我校学生对口高考升学率56%,专业技能合格率毕业率99.2%,体质测评合格率95.9%,毕业率99%。学生精神面貌良好,无违法犯罪现象出现,无重大责任事故发生。   (二)学生服务和在校体验   “服务育人”是我校教育体系重要的一环,学校不断完善各项工作机制,从教学、生活服务、就业服务、环境创设等各方面着手,为学生提供良好服务。学校建立学生、毕业生、家长、用人单位满意度调查制度,并根据多方反馈进一步完善自身不足。 图表2-1? 2016年在校生满意度 序号 调? 查? 内? 容 满意度评价 很满意 ?满意 不满意 1 教学环境和条件 14.4% 77.9% 7.75% 2 学校教学组织和安排 13.5% 76.55% 9.9% 3 专业课程设置与使用的教材 14.6% 77.7% 7.7% 4 实习、实验设施设备配置 17.25% 73.95% 8.85% 5 教师教学态度、为人师表 20.6% 72.85% 6.6% 6 教师的业务能力和知识水平 16.55% 77.55% 5.9% 7 教师的教学方法和手段 15.15% 76.7% 8.15% 8 学校德育活动的内容和方式 17.45% 75.6% 6.9% 9 学校学生管理 12.15% 77.4% 10.45% 10 第二课堂、社团活

文档评论(0)

wumanduo11 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档