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管理学院 2010级信用管理专业毕业论文写作指南 2012.6 目 录 第一章 毕业论文撰写目的要求及组织……………………………………2 第二章 指导教师的条件与职责……………………………………………4 第三章 毕业论文设计方式…………………………………………………5 第四章 毕业论文答辩工作…………………………………………………6 第五章 毕业论文成绩评定及评定标准……………………………………7 第六章 毕业论文的基本要求和基本步骤…………………………………9 第七章 论文书写格式 …………………………………………………10 第一章 毕业论文（毕业设计）撰写目的要求及组织 一、目的和要求 毕业论文（设计）是学生培养的最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结，是对学生综合能力和素质的全面检验，也是对学生毕业和职业资格认定的重要依据。 毕业论文（设计）的教学目标是； 1、培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力。 2、培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新的知识的能力。 3、培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风。 二、毕业论文（设计）组织 信用管理教研室作为直接组织与指导学生进行毕业论文的基层单位，其主要任务是： （1）做好选题工作并组织有关教师对选题进行论证。 （2）提出指导教师名单。 （3）检查、督促教师加强对学生的考勤与指导。 （4）掌握毕业论文的工作进度和质量。 （5）组织毕业答辩和成绩评定。 （6）搜集编写毕业论文参考资料。 （7）组织编写毕业论文指导书。 （8）收集、整理、汇总毕业论文工作有关资料并存档。 第二章 指导教师的条件与职责 毕业论文(设计)教学实行指导教师负责制。 一、指导教师条件 1、指导教师应当由学术水平较高且有丰富实践经验的教师或工程技术人员担任。 2、 指导毕业设计的教师应有良好的教师素质，强烈的专业兴趣，熟练的专业方法及丰富的专业知识。 3、理论水平高，实际经验丰富的生产科研部门的专家或技术人员或参加毕业设计指导工作。 二、指导教师的职责与作用 1、确定学生选题，学生毕业论文题目确立后，指导教师要及时做好各项准备工作，其中包括拟定任务书、指导书、收集资料以及做设计的准备工作等。 2、指导教师必须全面了解学生情况，分析学生的特点和条件，帮助学生选好课题，指导学生制定并安排毕业论文的进度计划等。 3、指导学生正确拟定毕业论文，向答辩委员会提出有关学生的工作态度，能力水平、能力水平、论文质量及应用价值等方面的评语、建议和意见，并督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作。 4、指导教师将毕业论文材料整理归档。 5、负责将所指导的学生毕业论文最终定稿的电子文档上交管理学院办公室。 第三章 毕业论文设计方式 一、独立实践：每名同学独立完成毕业设计。 二、选题 1、选题原则： （1）课题必须符合会计专业培养目标及教学基本要求。 （2）社会需要原则，课题要尽可能结合当前的实际。 （3）独创性原则。课题的类型可以多种多样，尽可能独创。 （4）选题力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能。 （5）可行性原则。选题要使毕业实践在教学计划规定的时间内，学生在指导教师指导下经过努力能够完成。 三、毕业论文的过程 1、布置任务书 2、拟定毕业论文工作计划 3、课题的调研与文献检索 4、毕业实践实施 5、学生与指导教师汇报 6、论文、报告或设计的撰写 7、毕业论文答辩 第四章 毕业论文答辩工作 一、答辩委员会 答辩委员会由各专业教研室主任和答辩小组组长组成。 二、答辩时间 毕业论文答辩集中安排在2013年1月6日至1月13日进行。具体答辩时间由各个答辩小组确定，应及时通知学生。 三、答辩地点 教室一间，可供非毕业班同学旁听。具体地点另行安排。 四、答辩小组 论文答辩小组主要由本届毕业论文指导教师组成，为不影响成员在答辩期间的其他工作，每个半天由3—5人组成答辩小组，负责当天的答辩工作。答辩组长负责组织具体答辩事宜。 五、答辩前期工作 学生最迟应在毕业答辩一周前将毕业论文送交指导教师审查、修改和评阅。指导教师结合论文撰写的全过程对学生进行全面考核，对指导的毕业论文作出事实求是的评价，写出评语，按百分制给出成绩。 六、答辩程序及要求 1、主持人介绍答辩程序及答辩人注意事项（第一天）； 2、主持人宣布答辩会开始，并公布本次（半天）答辩人名单和顺序； 3、答辩人介绍论文的选题、主要论点、论据和写作体会，时间为10分钟以内；答辩人可携带与答辩内容相关的资料入场； 4、主答辩教师提问，一般提出三个