课件：15.1两种电荷98204.ppt

课堂小结: 摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 二、电荷间的相互作用: 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 三、验电器： 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥 四、电荷量： 五、元电荷： 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C） 人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C 六、常见的导体和绝缘体： 摩擦起电的实质：自由电荷的转移 一、电荷： 练习： 3.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引 过来，则小球是 （ ） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电 D 1.电荷的多少叫 ,实验室常用来检验物体是 否带电的仪器叫 ,它是利用同种电荷相 互 的原理制成的. 2.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,用毛皮摩擦橡胶 棒,橡胶棒带负电.若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出 现 现象.(吸引或排斥) 电荷量 验电器 排斥 吸引 5.用一带正电的物体与一不带电的验电器的金属球接触， 然后用手触摸金属球，移开手后，则（ ） A.验电器金属球带正电，金属箔带正电而张开 B.验电器金属球不带电，金属箔带正电而张开 C.验电器金属球、金属箔均不带电 D.验电器金属球带负电，金属箔带负电而张开 C 4.甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙互相吸引，乙、丙互 相排斥，乙球带负电 （ ） A.甲球带负电，丙球带负电 B.甲球带负电，丙球带正电 C.甲球带正电，丙球带负电 D.甲球带正电，丙球带正电 C 甲 乙 丙 甲乙丙三个轻质小球，它们的相互作用情况如图，已知丙球带正电，试分析甲乙的带电情况 讨论: + — + 或不带电 相互排斥 相互吸引 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 引入：生活中的电 15.1 两种电荷 开发区黄陵中学：肖军 2013.7.24 1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及 电荷间的相互作用 学习目标 2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷 量及其单位 3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子 和电荷的移动，了解摩擦起电的实质 1、摩擦起电：摩擦过的物体能吸引轻小的物体， 则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电 一、摩擦起电： （1）物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。 2、电荷： （2）带电的物体叫带电体。 带电物体吸引轻小物体 带电的梳子吸引小纸片 带电的梳子吸引水流 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象. 实验: +(-) -(+) +(-) +(-) +(-) +(-) 二、两种电荷： 想一想：摩擦过的不同物体带的电一样吗？ 结论：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电不一样 大量的事实说明：自然界只有两种电荷 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 1、两种电荷： 2、电荷间的相互作用： 点击播放 结 论 同种电荷相互排斥； 异种电荷相互吸引。 我们知道了两种电荷之间的相互作用规律是： 同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。 那么： 相互吸引的一定是异种电荷吗？ 相互排斥的一定是异种电荷吗？ 是 不是 可能带异种电荷 也可能一个带电、一个不带电 用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸 引过来，则小球是 （ ） A、带正电 B、带负电 C、不带电  D、可能带负电，也可能不带电 用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快 飞开，这是因为 （ ） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸 引，则它们可能是 （ ） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电 D D D 经常使用的电风扇，