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融入文域教雅各融入教的定科技融入教就是科技融入於程教材教中科技成生另一有效率的教工具工具使得科技的使用成教室中教活的一部份且能延伸地科技一方法或一程序在任何地找的解答承上所融入教就是科技用於教上可以在教前教中及後的量上科技助教的工具在的融入各域的教活中配合媒的特性提升教的教品生的效果而培生主求知的能力助教的差基本上融入教是源自於助教的概念然而在融入教的意涵中科技只是融入各科教的助工具教不一定要在教室只要班中有一部都可以行融入重要的是老要有意而且要能助生拓展域以提升生研究能力重差列如下自王路教的展
資訊融入語文領域教學 陳雅各
資訊融入教學的定義:
「資訊科技融入教學」就是將資訊科技融入於課程、教材與教學中,讓資訊科技成為師生另一種有效率的教學工具與學習工具,使得資訊科技的使用成為教室中教學活動的一部份,並且能延伸地視資訊科技為一個方法或一個程序,在任何時間地點來尋找問題的解答。
??? 承上,所謂資訊融入教學就是將資訊科技應用於教學上,時間點可以在教學前、教學中,及學後的評量上,將資訊科技視為輔助教學的工具,在適當的時機融入各個領域的教學活動當中,配合資訊媒體的特性,來提升教師的教學品質與學生的學習效果,進而培養學生主動求知的能力。
※ 與「電腦輔助教學」的差異:
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