日语作品选读.doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：日语作品选读 （2011年12月修订版） 课程代码：0928 PAGE 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 8 页 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：日语作品选读 课程代码0928 第一部分　课程性质与设置目标 一、课程设置与特点 日语作品选读是高等教育自学考试日语本科专业开设的专业课程之一，该课程的特点是通过对日语中不同体裁文章的介绍，使学生熟悉各种常用文体，接触一般难度的文章，提高阅读?理解?分析问题?解决问题的能力，扩大知识面，培养学生语言综合运用能力。 二、课程设置目的和要求 本课程是一门理论与实际相结合、侧重培养语言运用能力的课程。通过144学时的助学，使学生较全面地掌握日语中不同体裁如：随笔、小说、论说文、现代诗、短歌、俳句等文章的构成、特点、表现形式及阅读方法。通过对实例范文的分析，理解和掌握词义、语法、惯用句、句型、表达方式、修辞等方法，并能够灵活应用；通过课下反复练习、阅读相关课外读物以及教师的分析、总结等方式加强学生对所学知识中重点、难点的理解，增强学生的语言实际运用能力，并在提高日语语言水平的同时加深对日本社会、文化的了解，为更高阶段的学习打好基础。 三、与本专业其他课程的关系 本课程应在具备一定的日语语言基本技能的基础上开设，日语基础课程为其先修课程。 第二部分　考核内容与考核目标 一、学习目的和要求 熟悉汉字的读音与写法、基础语法、固定短语、习惯搭配、代词的指示内容、修辞方法。锻炼学生对段落大意的理解、分析、归纳等方面能力；培养学生对文章主题、中心思想的概括等综合阅读理解能力。 二、考核知识点 考试的内容主要包括《日本文学作品选读》1至19课的课文及练习。 第一章 随筆 （一）～（五）（重点） 识记：単語、文法、修辞法、慣用句、作者 理解：随筆とは、基本パターン、動機と主題、個性的な特色の把握 应用：感じたこと、考えたことなどが表せること 第二章 小説 （六）～（十）（重点） 识记：単語、文法、慣用句、修辞法、作者、作品の特色 理解：小説とは、基本パターン、あらすじの把握、人物の把握、主題の把握 应用：人間や世界のあり方について探求できること 第三章 評論 （十一）～（十五）（重点） 识记：単語、文法、慣用句、修辞法、作者、作品の特色 理解：評論とは、基本パターン、論の展開の把握、要旨の把握、ものの見方をつかむこと 应用：事柄についての意見が述べられること 第四章 現代詩 （十六）詩四首（一般） 识记：単語、文法 理解：詩とは、基本パターン、詩のリズム、詩の表現技法、詩の表現効果 第五章 短歌 （十七）和歌と短歌（次重点） 识记：単語、枕詞、文法 理解：短歌とは、基本パターン、場面·状況の把握、句切れ、表現技法 第六章 俳句 （十八）俳諧と俳句（次重点） 识记：単語、切れ字、季語单词 、文法 理解：俳句とは、俳句を読むポイント、基本パターン 第七章 古典 （十九）古文（次重点） 识记：単語、歴史仮名遣い、古語、古典文法 理解：古典とは、基本パターン 第三部分　有关说明与实施要求 一、考核的能力层次表述 本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。 二、指定教材 《日语作品选读》 张晓希、周海琴 南开大学出版社 2006年7月第一版 三、自学方法指导 1、考生应运用所给的词汇、语法、表现方式、阅读方法仔细阅读文章，做到理解词义、句义、段落及文章大意。 2、通过阅读文章理解段落大意，分析各个段落之间的关系、把握文章的主题。 3、要求掌握韵文（现代诗、和歌、俳句）的基本知识，理解和掌握课文中及练习中出现的现代诗、和歌、俳句的表现手法及含义。 4、每课学完后，考生应完成课后的“実戦演習”，以便巩固所学的知识。 四、对社会助学的要求 1、辅导时以本大纲为依据，以指定教材为基础。授课教师必须做到熟知考试大纲提出的总要求和各课的知识点。 2、引导学生掌握各知识点。为培养学生