TheCEFRThroughBooks欧洲共同语文参考架构NETPAL.ppt

歐洲共同語文參考架構整體能力指標  The CEF Global Descriptors 2. A2: 能了解最切身相關領域的句子及常用辭(例如：非常基本的個人及家族資訊、購物、當地地理環境、和工作)。能在單純例行性任務上進行溝通，範圍儘限於熟悉例行性事務上的簡單、直接信息交換。能以簡單的詞彙敘述個人背景、週遭環境、及切身需求的事務等方面。 歐洲共同語文參考架構整體能力指標  The CEF Global Descriptors B1: 　關 於一般職場、學校、休閒等場合常遇到的熟悉事物，能瞭解用標準語言格式所表達的相關訊息的重點。在目標語言地區旅遊時，能應付大部分可能會出現的狀況。針 對熟悉或私人感興趣的主題，能創作簡單有連貫的篇章。能敘述經驗、事件、夢想、希望及抱負，而且對意見及計畫能簡短地提出理由和說明。 歐洲共同語文參考架構整體能力指標  The CEF Global Descriptors 2. B2:　針 對具體及抽象議題的複雜文字，能瞭解其重點，這些議題涵蓋個人專業領域的技術討論。能與母語人士進行日常互動，互動時能達到一定的流暢與自然程度，讓雙方 都不會感到吃力。能針對廣泛的主題，創作清晰詳盡的篇章，並有能力針對某一特定議題來闡述觀點，解釋各種不同觀點的優缺點。 歐洲共同語文參考架構整體能力指標  The CEF Global Descriptors C1:　能瞭解廣泛領域的高難度長篇文章，而且可以認出隱藏其中的意義。能流利自然地自我表達，而且不會太明顯地露出尋找措辭的樣子。針對社交、學術及專業的目的， 能彈性且有效地運用語文工具。能針對複雜的主題創作出意義清晰、結構良好且內容詳細的篇章，呈現出充分掌握文章組織結構、連接詞、和統整性構詞的能力。 歐洲共同語文參考架構整體能力指標  The CEF Global Descriptors 2. C2:　能輕鬆地瞭解幾乎所有聽到或讀到的信息。能將不同的口頭及書面信息作摘要，並能夠有條理地複述論證及說明。甚至能於更複雜的情況下，非常流利又精準地暢所欲言，而且可以區別更細微的含意。 歐洲共同語文參考架構分項能力指標  The CEF Local Descriptors A1 聽力: 當人們緩慢清楚的述說時，有關我自己、我家人以及直接具體的周遭事物，我能辨識出熟悉的單字以及非常基本的片語。 2. A2 聽力: 與個人最切身相關的領域(例如，基本的個人及家人資訊、購物、當地區域、雇用)，我能理解片語及最常用的字彙。我能掌握簡短、清 晰、簡單的訊息及宣布內容中的重點。 歐洲共同語文參考架構分項能力指標  The CEF Local Descriptors B1 聽力: 　針對工作、學校、休閒中常遇到的熟悉問題，我能理解清晰標準敘述內容中的重點。在表達速度相當緩慢清晰時，我能理解許多針對時事或者個人或職業上感興趣的主題，收音機所報導的或電視節目的重點。 2. B2 聽力:　假使主題相當熟悉，我能理解延伸性談話與演說，並甚至跟得上複雜的論述內容。我能理解大多數電視新聞與時事節目。我能理解以標準方言製作的大多數影片 。 歐洲共同語文參考架構分項能力指標  The CEF Local Descriptors C1 聽力: 　即使內容結構不清楚，且其中關聯性只是隱含，並未明確顯示出來，我能理解此延伸性談話。無須太費力我就能理解電視節目及影片。 2. C2 聽力:　假使我有時間來熟悉腔調，即使以很快的母語速度表達，我毫沒有困難可以理解任何一種現場或廣播的口說語言。 A1歐規聽力能力指標與試題範例   A1 指標:　當人們緩慢清楚的述說時，有關我自己、我家人以及直接具體的周遭事物，我能辨識出熟悉的單字以及非常基本的片語。 範例: (聽) A. 小貓站著。 B. 妹妹坐著。 C. 小狗躺著。 A2歐規聽力能力指標與試題範例 2. A2指標 :　與個人最切身相關的領域(例如，基本的個人及家人資訊、購物、當地區域、雇用)，我能理解片語及最常用的字彙。我能掌握簡短、清 晰、簡單的訊息及宣布內容中的重點。 範例: (聽) 請利用右邊這兩張圖 來回答問題。請問鬧鐘一個多少錢? A.一個兩百元。 B.一個七十五元。 C.鬧鐘比較貴。 B1歐規聽力能力指標與試題範例