2019专业技术人员继续教育考试题.docx

1.（ ）讲“重信义、贵忠诚”。（ 3.0 分） 徽商 B.晋商 C.温商 潮商 我的答案： B √答对 2.本讲提到，摆脱贫困要将（）作为反贫困工作最后的落脚点。（ 3.0 分） 经济扶贫 B.物质扶贫 C.精神扶贫 文化扶贫 我的答案： C √答对 3.根据本讲，（）是生态文明制度建设的重要环节，是生态文明建设成效的重要 保障。（ 3.0 分） 生态发展 B.生态建设 C.生态治理 生态红线和生态审计我的答案： C ×答错 4.根据本讲，我国脱贫攻坚的优势在于（）（ 3.0 分） 政府支持 B.金融机构众多 C.动员社会力量参与 政府和各种金融机构合力参与我的答案： C √答对 5.领导水平的提升要学会批评下属， 先表扬，再批评，再表扬的批评方法是 （ ）。 3.0 分） 期望式批评 B.如果式批评 C.三明治批评 居高临下式批评我的答案： A ×答错 6.根据本讲，（）是毛泽东思想活的灵魂， 也是延安精神的科学精神、 理性精神、 实效精神。（ 3.0 分） 谦虚谨慎 B.联系群众 C.实事求是 批评与自我批评我的答案： C √答对 7.本讲提到， （）是中国革命精神之源，是中国共产党革命精神之源。（ 3.0 分） 延安精神 B.井冈山精神 C.长征精神 红船精神 我的答案： D √答对 8.根据本讲，唐朝实行的三级治理模式，不包括（）。（ 3.0 分） 乡 B.里 C.村 族 我的答案： D √答对 9.我国的专业技术人才队伍建设工作必须以（ ）人才为重点。（ 3.0 分） 低层次 B.中层次 C.低中层次 高层次 我的答案： D √答对 团队沟通的内容不包括（ ）。（ 3.0 分） 团队成员的角色分担 B.团队的目标和计划 C.团队的规范、惯例 团队领导者的个人风格我的答案： D ×答错 1.团队决策的依据包括（ ）。（ 4.0 分）） 科学发展观 B.成员能力 C.法律法规 当时当地具体情况 我的答案： ABCD ×答错 2.设立团队目标需要注意的问题包括（ ）。（ 4.0 分）） 要把团队目标作为全体成员的目标 B.团队中不应该允许成员个人目标的存在 C.要保持团队目标对每个成员的吸引力，不断营造积极向上的气氛 引导团队成员经常“聚焦”于团队目标，不允许任何资源、时间、精力脱离团队目标的情况出现 我的答案： AC ×答错 3.贫困家庭在扶贫项目中的收益程度不如条件较好的家庭，主要原因是因为 （ ）。（ 4.0 分）） 扶贫项目的选择不合理，投入资金不足 B.扶贫工作没有精准识别贫困户 C.扶贫项目的管理方式是以项目为中心，贫困户很难参与 扶贫工作中存在徇私舞弊现象我的答案： BC √答对 4.价值观是指一个人对周围客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。表现为 影响人的（ ）。（ 4.0 分）） 价值取向 B.评价标准 C.评价原则 价值尺度 我的答案： ABCD √答对 5.根据本讲，下列选项中属于深度贫困地区面临的问题和挑战的是 （）（ 4.0 分）） 积极性高 B.创造性不高 C.内生动力不足 资金投入能力较弱 E.缺活力 我的答案： BCDE √答对 6.科技道德的特点是（ ）。（ 4.0 分）） 科学性 B.普遍适用性 C.广泛性 持久性 我的答案： ABCD ×答错 7.十九大报告中明确提出：“必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作重中 之重。”具体做法包括（）。（ 4.0 分）） 构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系 B.完善农业支持保护制度 C.发展多种形式适度规模经营 培育新型农业经营主体我的答案： ABCD √答对 8.根据本讲，新常态、新矛盾、新目标的大背景包括（）（ 4.0 分）） 时代转型期 B.发展换挡期 C.矛盾升级期 结构升级期 E.改革攻坚期 我的答案： ABDE ×答错 9.根据本讲，以下关于当代中国的三次飞跃，说法正确的包括（）。（ 4.0 分）） A. 第一次飞跃： 毛泽东时代， 理论上形成了中国化马克思主义——毛泽东思想； 实践上“富 起来了” B.第一次飞跃： 毛泽东时代， 理论上形成了中国化马克思主义——毛泽东思想； 实践上“站 起来了” C.第二次飞跃：邓小平时代，理论上形成了中国特色社会主义；实践上“富起来了” 第三次飞跃：习近平时代，理论上形成了习近平新时代中国特色社会主义思想；实践上要“强起来” E.第三次飞跃：习近平时代，理论上形成了习近平新时代中国特色社会主义思想；实践上 要“富起来” 我的答案： BCD √答对 习近平总书记于 2012 年 12 月 29-30 日在阜平调研扶贫开发工作时，指出了当时扶贫工作的突出问题包括（）。（ 4.0 分）） 数不够清 B.指向不够准 C.针对性不够强 工作不积极 E.以上都正确 我的答案： ABC