怎样评价秦始皇.ppt

怎样评价秦始皇 控 江 初 级 中 学 孙延燕 我们的研究任务: 如何正确评价历史人物？ 需要探讨的问题 秦始皇是一个什么样的人物？ 秦始皇的历史功绩是什么？ 秦始皇的历史过错是什么？ 秦始皇的功大于过还是过大于功？ ——怎样评价秦始皇？ 我们的分工情况 第一组: 秦始皇是一个什么样的人物？ 第二组: 秦始皇的历史功绩是什么？ 第三组: 秦始皇的历史过错是什么？ 我们通过查阅因特网得到的知识 秦始皇：嬴姓，名政。秦庄襄王之子。13岁即王位，39岁称帝。战国末年，秦国实力最强，已具备统一东方六国的条件。秦王政初即位时，国政为相国吕不韦所把持。公元前238年，他亲理国事，免除吕不韦的相职，并任用尉缭、李斯等人。自公元前230年至前221年，先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐六国，终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家--秦朝。 我们通过查阅因特网得到的知识 秦始皇的历史功绩是： 政治上：建立了一套中央集权统治体制，对后世 经济上：统一了货币、度量衡 文化上：统一了文字 军事上：派大将蒙恬北击匈奴，收复了被匈奴占领的大片土地。而且，为了防御匈奴的入侵，确保北方边疆的稳定，组织修筑万里长城. 我们通过查阅因特网得到的知识 秦始皇的历史过错是： 1、为了加强思想的统一，秦始皇实行焚书坑儒的措施，钳制了思想，阻碍了文化的发展。 2、统一六国的过程也是大规模战争的过程，战争夺取了无数的性命，而且在战争的过程中，秦始皇也难免有草菅人命的一面。 3、秦朝的刑法严酷，这也是秦灭亡的一个很重要的原因。 一部分同学的结论 秦始皇的功劳大于过错 另一部分同学的结论 秦始皇的过错大于功劳 我们需要知道的是 评价历史人物的标准是什么？ 中学课本介绍了一大批帝王的活动，诸如秦皇汉武， 庙宗宋祖，康乾雍等。对这些杰出帝王的活动应注意 归纳概括，同时要树立评价历史人物的正确观点。 评价历史人物的标准 树立评价历史人物的正确标准,以对于社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位。这是一个科学标准。 具体分析历史人物所处的历史条件，实事求是地评价历史人物 具体分析历史人物的功过。正确的方法是分析当时的社会矛盾，找出社会发展的趋向，分析历史人物的言行对解决社会主要矛盾、对历史发展所起的客观作用，并以此去判断他究竟是功绩占主流还是过失占主流。 怎样评价秦始皇？ 按照评价历史人物的标准，把秦始皇放在整个历史发展的长河中，科学的、客观的评价，秦始皇的一生有功有过，分析他的行为对解决当时社会矛盾、对历史发展所起的客观作用方面，他的功劳是不可取代的。而且，他所制定的一系列政策对后世影响很大，对 历史的发展起到了推动作用。因此，从这方面讲，他的功劳大于过错。 资料来源 秦始皇兵马俑 /encyclopedia/astro/tourism/shannxi/991125011.htm 秦始皇介绍及其巩固统治的措施 /english/china-art/chinese/famous/qinwang.html 秦始皇生平介绍 /wisdom/shihe/diwang/qinshihuang.htm 秦始皇兵马俑博物馆 /menu.asp 资料来源 评价秦始皇 /php/frame.php?id=/cnsweb/html/0105 秦始皇和他的帝国 /chinese/zhuanti/2003zgjk/371765.htm 秦始皇兵马俑博物馆 / 秦始皇兵马俑图片欣赏 /xian/bingmayong/html/bmyshouye1.htm 世界第八大奇迹——秦始皇陵兵马俑 /bestchoice/binmayong/ 再见 敬请各位提出自己的观点 *