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上海交通大学全英语教学课程认证指标-上海交通大学教务处.doc

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上海交通大学本科全英语教学课程认定指标一级指标二级指标评定标准认证方式任课教师认识水平热心于全英语教学教学目的明确理念先进课程定位和建设思路清晰总体规划科学可行分步实施效果好审阅申报表教学经验具有两年以上教学经验教学效果得到认可学生或同行评价较高审阅申报表听课参考历年评教分数语言能力经过有效培训或具有海外任教留学等经历英语思维能力和应用能力强教学文件用语规范审阅申报表查阅英文教学大纲教案教学内容目标表述参照国际相应课程要求反映我校人才培养理念和目标分层次反映知识能力素质方面所需达到的目标注重培养

上海交通大学本科全英语教学课程认定指标 一级指标 二级指标 评定标准 认证方式 A B C 任课教师 20% 认识水平 热心于全英语教学,教学目的明确,理念先进; 课程定位和建设思路清晰,总体规划科学可行,分步实施效果好。 审阅《申报表》 教学经验 具有两年以上教学经验; 教学效果得到认可,学生或同行评价较高。 审阅《申报表》 听课 参考历年评教分数 语言能力 经过有效培训或具有海外任教、留学等经历; 英语思维能力和应用能力强,教学文件用语规范。 审阅《申报表》 查阅英文教学大纲、教案 教学内容 15% 目标表述 参照国际相应课程要求,反映我校人才培养理念和目标,分层次反映知识、能力、素质方

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