网络空间安全应用型研究生培养探讨课件.ppt

项目驱动 以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心 在研项目 一年期项目/2-3年学制之间的矛盾 高低年级同学组成项目组，成果共享，统筹安排 项目维护升级/学生已毕业的矛盾 内部严格验收、文档齐全、教师全程参与 预研-自拟 做好项目立项前可行性研究 与项目甲方密切沟通，掌握甲方需求 关注技术前沿 应用型研究生选题 加强与行业主管部门、信息安全相关企事业单位、科研院所开展合作 聚焦核心技术 了解国内外动态，抓住合作机会 形成研究特色 技术积累 前沿探索（选题灵活，自由研究） 达成长期合作 结合对方特点，形成双赢结果 应用型研究生培养基地建设 论文内容强调理论在实践中的应用。 概念准确。 技术路线/方法的可行性分析。 反映学生运用知识分析问题和解决问题的能力及调查研究的能力。 成果的提炼（通用性、贡献、效果） 文献获取与分析（国内外现状、前沿、已有研究、对比） 结合调查研究、技术路线论证、规划设计、产品开发、案例分析、实施效果等内容撰写。 应用型研究生论文撰写 匿名评审 校内盲评 发表论文 期刊、计算机学会推荐会议论文 申请专利 发明专利（已公开） 应用型研究生毕业要求 谢 谢！ 网络空间安全应用型研究生培养探讨 报告提纲 1、网络空间安全背景 2、学科定位与人才培养 3、应用型研究生培养实践与思考 互联网正在发展成为网络空间 正在发展成为继陆、海、空和太空之后的第五大国家主权空间：网络空间(Cyberspace) 互联网经过40年的发展，已成为人类社会的重要基础设施，和国家的重要战略资源 * * 2009年美国《网络空间安全倡议》 从现在开始，我们的数字基础设施：网络和计算机， 是我们每天都依赖的一个国家战略资产。保护这一基础设施将成为国家安全的优先事项。我们将确保这些网络是安全的，值得信赖和富有活力。 2011年美国《网络空间国际战略》 美国国务卿希拉里·克林顿发表讲话 目标：共同努力建立一个开放的、互操作的、安全的、可信赖的未来网络空间。 网络空间安全具有与军事和经济安全同等重要的地位 提出七大政策。最“强硬”的一条规定是，如果未来遭到威胁美国国土安全的网络攻击，美国可以动用军事实力反击。 * 2011年5月16日美国发布 网络空间国际战略（International Strategy for Cyberspace） 美国《网络空间安全国家行动计划》 2016年2月9日，美国白宫发布《网络空间安全国家行动计划》 从加强网络基础设施建设、加强专业人才队伍建设、加强与企业的合作、加强民众网络安全意识宣传以及寻求长期解决方案等５个方面入手，全面提高美国在数字空间的安全。 设立联邦首席信息安全官，负责联邦政府网络安全政策与行动的规划与执行 * 欧盟ICT in Horizon 2020报告 ICT in Science ICT in Industry Leadership 组件与系统 下一代计算 未来互联网 内容和信息管理 先进接口与机器人 微纳电子与光电子 未来互联网主要关注的研究方向：网络，软件与服务，网络空间安全，隐私与信任，无线通信，全光网，媒体交互，企业互联 ICT in Social Challenges 健康与人口 能源技术 智能交通 食品安全和农业 气候反应等 社会安全 * “互联网+”战略行动 “互联网+”是互联网向网络空间的典型拓展 把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。 * 网络空间安全：国家重大战略 2014.2.27，中央成立网络安全和信息化领导小组 习近平总书记任组长，强调： 没有网络安全，就没有国家安全。 网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题 要从国际国内大势出发，总体布局，统筹各方，创新发展，努力把我国建设成为网络强国。 总体安全 网络安全纳入国家总体安全观 技术保障 要有自己的、过硬的信息技术 法治建设 出台完善网络安全法律法规 领导体制 加快完善互联网管理领导体制 国际合作 建立多边、民主、透明国际互联 网治理体系 * 我国互联网和网络空间发展战略 “十三五”规划 网络强国发展战略 * 报告提纲 1、网络空间安全背景 2、学科定位与人才培养 3、应用型研究生培养实践与思考 2015年6月，国务院学位委员会、教育部增设网络空间安全一级学科 归属的二级学科包括：网络空间安全基础理论、密码学、系统安全、网络安全、应用安全 全国27所高校获批新增列网络空间安全一级学科博士学位授权点 网络空间安全一级