五年级下语文知识《28.孔明借箭》.ppt

孔明借箭;28.孔明借箭;三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 ??雪芹 西游记 吴承恩 ; 《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义” “三顾茅庐” “火烧赤壁” “空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 《孔明借箭》这篇课文节选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑”的前半部分，是一篇历史题材的课文。;《孔明借箭》这篇课文节选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑”的前半部分，是—篇历史题材的课文。 ;三国鼎立地形图; 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）; 了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何? 曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。;诸葛亮　字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。 ; ;多音字;解释下列词语。;1 自由读课文，想想文章讲了一件什么事？ 2 课文是按什么顺序写的？以借箭为线索，将全文分成三部分。; 1 填空练习，了解大意 ( )要( )三天赶造( )。( )向（ ）借船，然后用草船向( )借到了箭 2理清借箭的起因、经过、结果 起因 经过 结果 ;默读起因部分，请你思考:;怎敢戏都督！愿纳军令状：三日不办，甘当重罚。（诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”）(什么是“军令状”?诸葛亮为什么要立军令状?在军队下的状书,不能做到就要受到军法处置。） 一是诸葛亮是为了顾全大局,二是诸葛知天天文、懂地理,已知道三天后必有大雾,可利用这一机会向曹操“借箭”,已“胸有成竹”。 周瑜大喜，唤军政司当面 诸葛亮当面取了文书，置酒相待。（周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。） 周瑜为什么高兴? 妒忌诸葛亮挺有才干,暗藏杀机,下了军令状完不成那就要受到军法制裁。;借箭的准备工作; 瑜大惊,慨然叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”; ; 请细读课文,找一找,画一画,哪些语句体现了孔明的神机妙算?;诸葛亮的神机妙算表现在哪里呢？; 是夜，大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾！ 夜里，大雾弥漫，大江之上，雾气更浓，连面对面都看不清。孔明命令船队前进，果然真是大雾的天气！ ; 分析：选择 这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准备。正因为大雾漫天，什么都看不清，曹操才不敢轻易出动，只叫弓驽手射箭，诸葛亮借箭的妙计才得以实施。 会不会是凑巧赶上的大雾漫天呢？;第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。 ;读句子;读句子;读句子; “操传令曰：‘重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏， 切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”…… 约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。 ;分析： 诸葛亮如此谈笑风生，镇定自若，为什么？ 因为他深知曹操疑心重，用兵谨慎，在看不清的情况下，不会轻易出动，只叫弓驽手朝他们射箭。知己知彼。;逼近水寨、“孔明叫把船吊回，头东尾西受箭，一面擂鼓呐喊。”为什么？ ; 孔明叫把船只吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。 诸葛亮又从容地命令船队调转方向，头东尾西，靠近水寨受箭，并让士卒加劲地擂鼓呐喊。 他算好了受箭的方法，这样既能又受箭