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在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。
——毕达哥拉斯 ; 美丽的家园,我们要好好的利用和保护她;中国的骄傲,我们学习的榜样!;运用广泛;美观别致;随处可见;定义;B;;平行四边形;你能从以下图形中找出平行四边形吗?; 将两个刚做好的完全一样的平行四边形中一个固定,另一个旋转1800,看看旋转后是否和固定的一个重合。;同桌讨论:观察、猜测平行四边形
有哪些性质?;平行四边形的性质:性质1:平行四边形的对边相等。;56°;;练习1.已知 ABCD中,∠A=120°,
你能求出其余各内角的度数吗?
说说你的理由。;补充题1.已知 ABCD中,∠1=80°,
你能求出其他各角的度数吗?
说说你的理由。;2.已知 ABCD中,AC平分∠BAD,
∠BAC=25°,
你能求出其各角的度数吗?
说说你的理由。;3.已知 ABCD中,
∠A+∠C=100°,
你能求出各角的度数吗?
说说你的理由。;;D;应用巩固 深化提高;选择:平行四边形具有而一般四边形
不一定具有的特征是( )
A、不稳定性 B、对边平行且相等
C、内角和为360度 D、外角和为360度;; 已知在 ABCD中,AD+DC=13,求它的周长;;在平行四边形ABCD中,若AE平分∠DAB,AB=5cm,AD=9cm,则EC=;平行四边形的性质;如右图,AB=AC,且AB=5,从等腰三角形底边上任一点,分别作两腰的平行线,问:
①四边形AEDF是什么图形?为什么?;数一数,图中有 个平行四边形。 ;; 请你为张师傅弹一条墨线,将锯下的这块平行四边形木板分成面积相等的两部分。你有多少种方法?; 如图,在 ABCD中, ∠B=120°,DE⊥AB,垂足为E,DF⊥BC,垂足为F.求∠ADE,∠EDF,∠FDC的度数.; 已知 ABCD的周长为28cm,
AB︰BC=3︰4,求它的各边的长. ;作业1. 如图,在ABCD中,AE垂直于CD,E是垂足.如果∠B=55°,那么∠D与∠DAE分别等于多少度?; 作业3. 在 ABCD 中,
∠A︰∠B=2︰3,求各角的度数.
;师生共勉;谢谢大家!
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