数学北师大版八年级下册教学课件.1图形的平移（1）.ppt

欣赏视频; 图形的平移（第1课时）;问题一：如果宏济堂大楼的某个窗户向北平移了12.6米，那么请问大楼的其它部分向什么方向移动？移动了多少距离？;;（二）自主合作 探究新知; 活动：同学们以小组为单位用准备好的一副简单的有规则的小纸片和纸，要求画出平移前的图形与平移一段距离之后图形。 ;动手操作 合作探究;合作探究、深入感悟;例1、如图，经过平移，△ABC的顶点A移到了点D。（1）指出平移的方向和平移的距离； （2）画出平移后的三角形;确定一个图形平移后的位置，需要哪些条件？;比 比 谁 快;;四、教学过程;;四、拓展延伸;四、拓展延伸;反思梳理;1. 平移的定义：“三要素” 一个图形、一个方向、一个距离. 2. 平移的本质特征：只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小，平移前后的两个图形全等。 3.平移的性质： 对应点所连的线段平行(在同一条直线上)且相等； 对应线段平行(在同一条直线上)且相等； 对应角相等； 4.应用;（五）作业布置;挑战自???; 谢 谢！ 恳请各位老师多提宝贵意见！