亨氏-培养宝宝良好习惯课件.pptx

亨氏育儿知识2015年; 讲师介绍;培养宝宝良好习惯;目前家庭教育存在的普遍问题 宝宝性格/行为方面的错误不为大家所重视、认为长大了自然会好 目前还小，大人多帮帮，是“爱”他 还小，做规矩还早 误区：“1岁半认字1000～2000 ? 少年大学 ?生活不能自理” 一般大动作发育好，交往与自理能力差;成功人士＝能力＋机遇;指的是控制情绪、情感的能力具体表现在人际交往、社会适应 、独立性、自信、自强、意志、毅力、兴趣、克服困难、心理承受、团结协作等诸多方面的心理品质，应在婴儿时期开始培养。情商通过：环境影响，点点滴滴、潜移默化、挫折教育…..逐步提高; 自身完善、以身作则 古代的范例：孟母三迁 实践、完善，抓紧关键期 ;;;;宝宝应该吃些什么： 一岁以内：以奶为主，及时适当添加辅食 一岁以后喂养原则 养成终身喝奶的习惯 吃好各种固体食品 ;辅食添加注意点;; 母乳中有四种核苷酸，总量为 72 mg/L，医学上称为TPAN配方，是母乳中重要的免疫物质； 免疫功能与核苷酸的比例、种类、数量、浓度有关;足量的奶及辅食添加; 独立处理问题的能力：从跌倒爬起到“ 小鬼当家” 3 岁内主要培育： 自喂： 捧、喝、抓、匙、扶、剥、插… 大小便把尿、坐盆、如厕、用纸、冲水… 穿脱： 配合穿衣、扒、脱、穿、拉链、钮扣、戴… 生活习惯：基本作息（睡眠等）、卫生…;吃喝训练的关键期 ;从乖乖地吃看出宝宝的 独立性、意志、克服困难、情绪控制能力 自信、自强等心理品质;; 分床睡，把尿，独自入睡， 喝白开水，建立生物钟， 定时定量，防止奶头错觉; 有些事可做，有些事不能做，规范行为 （抓头发、打脸、吃手指、摔玩具……） 利用宝宝的视觉、听觉发育，用语气、语调、声响、 夸大表情的脸色让宝宝知道： 好、坏；对、错；好孩子、坏孩子； 什么时候宝宝知道“夸奖”?高兴  “批评” ?会盯住你看或要哭; 7 月龄 给与不给体现爱心 8 月龄 交往：摸摸、拍拍 社会性，人??交往开始 9 月龄   开始独自玩 2～3 分钟至20～30分钟 注意力、独立性、兴趣、观察力、创造力、想像力、解决问题… 10 月龄  收拾玩具：规规矩矩、有条有理、不依靠、独立性、 自己的事自己做, 习惯是一种行为方式和思维方式 1 岁左右  讲故事：树立正面形象“英雄”“乖孩子”，不做“坏孩子” 培养自控能力：不能“想要什麽，马上就要”  等待，忍耐， “禁止意识训练”，不要怕哭闹等要挟行为 ; 在注意安全的前题下不要管得太紧 原则问题要约束： 吃东西不能“哄” 无理取闹、不迁就 哭闹、要挟“冷处理”; 持续基本生存训练 形成习惯、经验 自我意识萌生 “我”“宝宝要”; 强化好的行为 限制、淡化不良行为 强化好的行为  形成条件反射  形成习惯 ;怎样培养良好的睡眠习惯;睡眠过短的问题;专家对睡眠过短的建议;有关宝宝睡眠的注意事项;怎样训练小儿大小便;口腔卫生;及时培养穿脱;其他良好习惯的培养;社会环境;自幼培养礼貌待人; 不能以孩子为中心; 方法： 隔离关小房、罚站、没收玩具 父母的语气、语调、脸色 打还是不打？ 注意： 把握处罚时机 “立即” 区别故意、无意，结合教育（“ 玩火”） 执行处罚时，家庭成员一致，不可分红脸、白脸 不羞辱孩子，以免造成孩子逆反及自卑心理 减少发生不良行为的环境因素，如孟母三迁 不能只罚，做对了要奖; 如何对待发脾气的孩子？;不同脾气孩子的教育; 早教中应注意：; 产生自信、迎接新挑战 多鼓励： 才有动力，进一步挑战自我 教会宝宝：勇敢面对挫折，只要坚持总会成功 做不好，再来、再来…;早教成功的诀窍：; 了解规律 父母高度介入 利用玩具、游戏 完成早期教育、培育高情商;感谢参加亨氏妈妈学苑;让我们成为宝宝信赖的专家！