数学北师大版七年级上册3.2代数式(学案）.doc

第三章整式及其加减 3.2代数式(学案） 一、情境引入 （1）小红去买笔记本,笔记本每本2.5元，她买了m本，一共用去 元 当m=10时，用去 元 （2）小明100 m赛跑用了t s,那么平均速度是 m／s. 如果t=15，则平均速度是 m／s. 二、合作探究 1.像n-2、 、0.8a、 、 2n+500、 abc 、2ab+2ac+2bc、6a2 等这样的 式子 （是或不是）代数式. 2.如果有代数式：6x-3,则当x=2时， 其值是 。 3、在书写代数式时要注意哪些？ （小组讨论） 三、展示与规纳 ： 代数式书写要注意什么呢？ 2、用具体数值 代数式中的 ，就可以求出代数式的 . 四、应用训练 一个长方形的长是宽的2倍，则这个长方形的长是多少？ （2）面积是多少？（3）如果a=3，则面积是多少？ 五、达标检测 1、a的5倍加上3可以表示为 。 苹果a元／kg，橘子b元／kg，买5kg苹果、8kg橘子 应付 元； 3、小明每步a m，小亮每步走b m,小明、小亮从小桥的两端相向而行，小明走12步、小亮走23步两人相遇，小桥长 m； 如果a=0.5，b=0.4，则小桥长 m 课堂收获 同学们，这节课你有什么收获呢? 学习反思：