电脑美术——喷笔画画.doc

教师课时集体备课表 课题 18、电脑美术 “喷笔”画画 课型 造型.表现 第 1 课时 教学目标 知识与 能力 学习windows画图板的工具应用，特别是“喷笔”工具的使用方法。体会电脑绘画灵活、多变的特点。 过程与 方法 借助信息技术手段，发挥创造性思维，进行构图技巧的训练。 情感态度 价值观 学会运用现代信息技术手段来表现生活中的美。 教学重点 体验“画图板”里面的各种工具，特别是“喷笔”工具的使用。 教学难点 用“喷笔”工具渲染出漂亮的画面效果。 教学具准备 课件 教 学 过 程 初次备课设计 二次备课设计 一、激趣导入 1．复习学过的windows画图软件的各种工具的操作方法。 　　找一找：电脑“画图”里的各种工具。 　　说一说：各种“画图”工具的功能。 　　2．电脑出示作品欣赏，提问学生：你知道这几幅画中呈现颗粒状的效果是用什么工具表现的吗？它有什么特点？ 3．学生回答后教师总结：这是运用电脑画图软件中的喷笔绘制的，喷笔能画出十分细致的效果和柔软的渐变。 二、探究方法 1．熟悉windows的画图软件 　　你知道这个界面是什么软件吗？这些工具和命令你了解它们的用途吗？ 　　学生回答后教师总结：这是windows附带的画图软件。界面左侧是工具栏，里面有常用的绘画工具；上方有下拉菜单栏，里面有绘画的命令。 　　教师演示电脑绘画的方法过程： 　　先运用“铅笔”工具勾出一朵牵牛花的轮廓作为基本图形。 　　再用“多边形”工具勾线。 　　然后从“调色板”中选取颜色来填色。 　　（4）选取“喷笔”工具围绕牵牛花的外轮廓进行喷画，使画面变得更加富有层次。 　　（5）最后运用“复制”“粘贴”、“翻转和旋转”、“拉伸和扭曲”等方法，将这朵牵牛花的形状、大小、方向进行改变，并组合成一簇画面饱满、富有变化的牵牛花的形象。 三、欣赏分析 1．欣赏、分析电脑绘画作品 　　请你观察以下电脑绘画作品，说一说分别使用什么工具和命令？怎样画的？喷笔这一工具起到怎样的作用？ 　　2．教师简单介绍绘画方法和步骤。 　　3．学生作品欣赏 　　请欣赏同学们的作品，说一说你想用喷笔描绘什么景物？ 四、联想创作 作业要求 　　运用windows画图软件的喷笔等基本工具，以及选择、复制等命令创作一幅电脑绘画作品。 　　教师巡视指导。 五、展示评价 教师组织学生展示作品，引导学生欣赏、分析。 　　1．你喜欢哪幅作品？为什么？ 　　2．你对喷笔等工具、命令运用得如何？ 　　3．教师总结：今天我们运用电脑软件中的喷笔等工具、命令进行绘画，通过大家的作品我们应该认识到，再好的工具也只是一种表现手段，只有精妙的构思加上熟练的手段才能创作出出色的作品。 六、拓展延伸 巧妙运用windows画图软件的更多工具和命令，可以创作更有趣的作品，请你课后尝试一下吧。 1．复习学过的windows画图软件的各种工具的操作方法。 你知道这几幅画中呈现颗粒状的效果是用什么工具表现的吗？它有什么特点？ 这节课我们就来学习《电脑美术——“喷笔”画画》。 熟悉windows的画图软件 1．欣赏、分析电脑绘画作品 　　请你观察以下电脑绘画作品，说一说分别使用什么工具和命令？怎样画的？喷笔这一工具起到怎样的作用？ 　　2．教师简单介绍绘画方法和步骤。 　　3．学生作品欣赏 　　请欣赏同学们的作品，说一说你想用喷笔描绘什么景物？ 教师组织学生展示作品，引导学生欣赏、分析。 　　1．你喜欢哪幅作品？为什么？ 　　2．你对喷笔等工具、命令运用得如何？ 　　3．教师总结：今天我们运用电脑软件中的喷笔等工具、命令进行绘画，通过大家的作品我们应该认识到，再好的工具也只是一种表现手段，只有精妙的构思加上熟练的手段才能创作出出色的作品。 板书设计 18、电脑美术 “喷笔”画画 反思与感悟 本课运用电脑软件中的喷笔等工具、命令进行绘画，应该认识到，再好的工具也只是一种表现手段，只有精妙的构思加上熟练的手段才能创作出出色的作品。