XXX学校德育计划.docx

PAGE 2 XXX小学201X年度(下)德育工作计划 一、指导思想 根据必威体育精装版的《中小学德育纲要》要求，将德育放在素质教育的大系统中，去实践，去思考。所谓大德育观，概括的说，就是追求“成人”而不是“成事”，追求“养成”而不是“速成”，追求“内化”而不是“外塑”，追求“润泽”而不是“浇灌”，从学生的终生发展、全面发展方面考虑， 本着“大教育从小处着手”的德育教育原则，抓常规、促落实，多渠道、多形式开展学校德育工作，注重德育工作的实效性和针对性，创新德育模式，落实德育每月一事活动，将每月一事活动与德育月教育活动、认星争优活动、主题班会等有机融合在一起，积极探索具有焦东特色的德育体系，打造焦东路小学德育品牌。 二、工作目标 1、加强教师队伍建设，不断提升广大教师的师德水平；加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质，特别是加大对青年班主任的培养力度。 2、以思想教育为核心，开展各种活动，使学生在活动中体验，感悟，形成正确的价值观和人生观。以思想教育指导学生行为，从细节抓起，促使学生从小养成良好习惯，为终身发展奠定基础。 3、继续突出德育和少先队的特色工作。 开展已有的“大教育从小处入手”的常规养成教育，继续夯实教育成果，并拓宽教育面。 4、有效落实每月一事活动 在以往每月一事开展的基础上，进行形式创新，力在使每月一事更具实效。关注学生的思想意识转变，指导学生行为习惯。 三、主要内容 （一）抓好师德建设，建设一支高素质的教师队伍。 树典型、促提升，使广大教师进一步提高师德水平，在全校形成爱岗奉献、敬业乐业、积极向上的师德氛围。 1、评先活动促提高：积极响应区教育局评选师德楷模的号召，挖掘典型，树立榜样，弘扬正气，使师德高尚的教师真正成为广大教师学习的榜样。 2、朗诵活动促热爱：继续开展以教研组为单位的诗歌朗诵会。歌颂教师高尚职业，体味职业幸福感，并提升教研组的凝聚力。 3、定期学习促养成：开展师德讲座，使教师真正树立教书育人的责任心，体味职业幸福感，从而更舒心地投入到工作中去。 4、考、评结合促落实：将教师平时的师德表现与教师绩效考核、师德考核相结合，切实让师德建设纳入到常规管理中。 5、学习楷模促反思：学习“全国十大师德楷模”事迹，用经典案例教育教师，反思自身行为，进行自我教育，提高全员教师的师德水平。 6、常规检查促改进：对照《中小学教师职业道德规范》、《山阳区教师二十不准》等条例，对教师教育教学行为进行督查，结合师德师风问卷调查活动，客观公正的了解教师的师德现状，并有针对性的进行教育整改。 （二）班主任队伍：强化班主任队伍建设为着眼点，全面提升班主任的管理水平。 ?一是业务能力力求“精”。打造一批师德高尚、业务精良、爱岗爱生的高素质班主任队伍。积极组织班主任校本培训，提高青年班主任的实践经验。创新班主任沙龙形式，就新的教育形势下出现的问题进行讨论，拿出切实可行的解决办法，提升班主任应对事件的处理能力。 二是组织管理坚持“细”。详细制定校德育工作计划，健全优化班级考核机制，将管理责任具体化、明确化，推行德育精细化管理。 三是家校沟通实现“勤”。通过家长会、《告家长书》等形式全面畅通家校沟通渠道，有效构建学校、家庭、社会全员育人、全程育人的格局。同时，建立家长委员会制度，吸纳负责任的家长加入到学校管理中来，使家长也成为学校发展的“生力军”。 四是关心班主任做到“实”。 经常与班主任老师沟通交流，及时了解其工作状态，帮助他们解决问题，化解矛盾，协调关系，并有针对性的进行心理辅导，减轻班主任工作压力，调整好工作与家庭的关系，从而以更加主动、积极的心态投入到工作中去。 （三）继续深入持久抓好班级常规管理，打造礼仪教育特色。 1、班级常规管理：本学期在桌凳摆放、路队常规、见人问好的基础上，对学生进行集体主义教育，教育学生把学校当成自己的第二家庭，随时保持校园的整洁卫生。 2、礼仪教育：用好礼仪教材，利用主题班会课对学生进行礼仪教育，将礼仪常识传授给学生；评选班级及学校的礼仪之星，起到榜样和示范作用；利用校报、红领巾广播站等，宣讲礼仪常识，规范礼仪行为。 3、上好班会。每周检查，落实班会开展情况；本学期还将组织两个年级组展示一节主题班会，起到示范引领和展示的作用。 4、大队部每周一次开展大队委及中队委例会，加强对值周学生的管理和培训。 5、开展丰富多彩的社团活动，活跃学生校园生活，全面提高学生素质。 （四）每月一事一主题,每一主题一习惯 本学期每月一事总的主题为“集体主义教育”。围绕这一主题，每月培养学生一种观念、一个思想、一个习惯。让学生在具体的实践活动中理解集体主义的内涵，感受集体的温暖，培养集体主义意识，增添集体主义情感，从而能够正确处理好集体和个人的关系，热爱集体，为集体争光。 四、学生安全法制教育 1.落实安全工作