7S管理打造全新深职校园.ppt

7S管理打造全新深职校园 张艳磊 《人生成长格言》 心变则态度变； 态度变则思想亦变； 思想变则行为随之变； 行为一变则人格也就变； 人格变则人生也就变了。 日本管理学家-川田正笃先生 2 1 2 12 4 6 8 10 11 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 25 26 27 29 28 30 31 32 33 34 36 38 40 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 × 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 × 38 39 40 “7S”的由来 “5S”活动起源于日本，它因为都以“S” 的日文罗马拼音开头的5个单词构成（整理seiri+整顿seiton +清扫seisou+清洁seiketsu+素养sitsuke）,故简称为“5S”。 但后来管理学术界再将其延伸到“10S”，在此，我们暂时来研究其中的7个“S”（即5S+节约save+安全safety). 5 “7S”基本内容 ■ “1S” ---- 整理(seiri) ■ “2S” ---- 整顿(seiton) ■ “3S” ---- 清扫(seisou) ■ “4S” ---- 清洁(seiketsu) ■ “5S” ---- 安全(safety) ■ “6S” ---- 节约(save) ■ “7S” ---- 素养(sitsuke) 6 1、 整理（seiri）:将学习、生活场所的所有物品区分为“有必要的”和“没有必要的”，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。 项 目　　 有必要　　 没有必要的　　 处理结果　　 要用到的被褥和枕头　　 √　　 　　 留存　　 床单和床罩　　 √　　 　　 留存　　 备用的被子和毯子　　 √　　 　　 留存　　 长时间不用的有用物品　　 　　 √　　 移走他存　　 长时间不用的无用物品　　 　　 √　　 遗弃　　 床铺板上的废品及垃圾　　 　　 √　　 遗弃　　 已经脏的床上用品　　 　　 √　　 移走清洗　　 整理我们的床铺 整理我们的寝室 　　项 目　　 有必要　　 没有必要的　　 处理结果　　 个人每天的生活物品　　 √　　 　　 留存　　 每天都要用的清扫工具　　 √　　 　　 留存　　 破旧不能再使用的清扫工具　　 　　 √　　 遗弃　　 长时间不用的有用物品　　 　　 √　　 移走他存　　 长时间不用的无用物品　　 　　 √　　 遗弃　　 学校规定寝室中不允许学生存放的物品　　 　　 √　　 移走他存　　 打扫过程中的废弃用品及垃圾　　 　　 √　　 遗弃　　 寝室内的学生私自张贴物（画）　　 　　 √　　 遗弃　　 生活中废弃用品及垃圾　　 　　 √　　 遗弃　　 2、 整顿（seiton）:把留下来的必要用的物品依规定位置摆放整齐，并加以标示。 整顿我们的床铺 （1）被子放在床铺一角开口朝门；　　 （2）枕头放在被子的上面，并放于中间；　　 （3）床单（凉席）平铺整齐无折痕；　　 （4）每天至少整顿二次，巩固和维持床铺整洁有序。 整顿我们的寝室 （1）将日常要用到的卫生工具如扫把、拖把、垃圾桶等放在门的后面；　　 （2）将脸盆放在脸盆架上，洗脸毛巾对折后挂于脸盆上，都朝外；　　 （3）牙具都整齐的摆放在洗漱台上，镜子的下面；　　 （4）洗发精、香皂、肥皂粉等都放洗漱台下面的隔层里；　　 （5）热水瓶放洗漱台的最下面；　　 （6）把物品的摆放顺序固定下来；　　 （7）每天至少整顿两次以上，巩固和维持寝室的整洁有序。 3 、清扫（seiso）:将学习、生活场所内看得见与看不见的地方清洁干净，保持学习场所干净、亮丽的环境。 《弟子规》中的整理、整顿、清扫 “置冠服， 有定位 ，勿乱顿， 致污秽 ” “列典籍 ，有定处 ；读看毕 ，还原处” “房室清， 墙壁净； 几案洁 ，笔砚正” “虽有急， 卷束齐； 有缺损 ，就补之” 清扫我们的床铺 （1）床铺架子每周至少擦拭二次；　　 （2）床单每次人走后必须铺平；　　 （3）被子每天早上起床后必须折叠；　　 （4）对床铺上多余的物品进行一次清除。 清扫我们的寝室 （1）每周至少组织一次大扫除；　　 （2）每天对洗漱台擦拭一次；　　 （3）每天至少拖二次地板；　　 （4）卫生间每天至少刷洗一次；　　 （5）每天至少清扫地面二次以上；　　 （6）电扇每学期清洁一次；　　 （7）门和窗户每周擦拭一次。 4 、清洁（seiketsu）:随时关注自己在学习、生活场所的行为，自我约束