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治教育学原理考研专业课真题及答案,并且可以提供西南大学 考研专业课辅导 ,
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西南大学 838 思想政治教育学原理 2011 年硕士研究生入学
考试试题
一、 简述题( 60 分)
1、简述思想政治教育学的研究对象和学科特点( 20 分)
2 、简述学校环境影响的特点( 20 分)
3 、简述人的思想品德形成发展过程( 20 分)
二、论述题( 90 分)
1、联系实际论述思想政治教育的根本任务( 50 分)
2 、联系实际论述大众传媒载体的思想政治教育功能( 40 分)
4.6.1 西南大学 838 思想政治教育学原理 2011 年硕士研究生入学考试试题参考
答案及解析
一、 简述题( 60 分)
1、简述思想政治教育学的研究对象和学科特点( 20 分)
【参考答案】 思想政治教育学的研究对象是人的思想品德形成和发展的规律以及对人们进行
思想政治教育的规律。
思想政治教育的学科特点是 :1、阶级性。在阶级社会里,各个阶级的思想政治教育理论都反
映了本阶级的根本利益和要求,具有明显的阶级性特征。与一般的社会科学相比,思想政治
教育学具有突出的无产阶级党性。 2 、实践性。思想政治教育学是一门应用型科学,具有强
烈的实践性特征。 这种实践性突出地表现在它是直接建立在长期的思想政治教育实践经验基
础之上的。 3、综合性。思想政治教育学的综合性首先表现为它在探讨人的思想品德形成和
发展规律时,在研究思想政治教育领域的现象和问题时,总是对与其相关的各种社会因素、
心里因素乃至一些自然环境因素作多变量的综合考察。 只有这样才能更好地进行思想政治教
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育学的理论研究。
2 、简述学校环境影响的特点( 20 分)
【参考答案】 学校环境对学生思想品德的影响, 主要是通过教学活动、 课外活动、 教师榜样、
校风等方面进行的,这种影响具有以下几个特点:第一,全面性。学校是社会的一个窗口,
社会文化、行为规范和人际关系都不难从这个窗口中窥视到和感受到,学生按学校的规章制
度办事,便培养了他们遵守纪律的习惯。第二,阶级性。学校担负着对本阶级的青少年进行
人格塑造的重要职责,承担着有目的、有计划、有组织地培养本阶级接班人的重要任务。第
三,渗透性。学校长期生活在这样一个氛围中,就会自觉不自觉地受到这一氛围的影响,使
情操受到陶冶,意志得到锻炼,人格得以塑造。第四,导向性。学校本身就是根据教育对象
的特点,遵循一定的教育规律,像受教育者提供有针对性的指导教育的机构。
3 、简述人的思想品德形成发展过程( 20 分)
【参考答案】 我们认为,人的思想品德既不是起因于自我意识的主体,也不是客观外界因素
在个体身上的消极反映,而是在主体实践的过程中主客体相互作用的结果;人的思想品德是
主观因素和客观因素交互作用的产物, 思想品德形成发展过程是外部制约和内在转化的辩证
统一过程。 1、外在因素影响制约过程。人的思想品德的形成发展是指个体的思想品德在演
化过程中不断获得新的品质的过程。个体自身的因素以及包括思想政治教育在内的外部因
素,都参与了这个过程,对思想品德的形成和发展产生各自不同的影响。
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