康文龙五年音乐下册教案设计.docx

知一镇小学教学计划 2018--2019学年度第 第二学期 学科：音乐 册数：五年级下册 教师：康文龙2019年 3月 ４日 教学内容：人教版小学五年级音乐下册。 第一单元：北国之声 第二单元：五十六朵花 第三单元：唱大戏 第四单元：影视音乐 第五单元：古韵新声 第六单元：小小音乐剧 　　我的音乐网页 二、教学目的及要求 1、在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。 　　2、能背唱４～６首歌曲　 　　3、学习音乐知识及视唱听音练习 三、教学重点 1、声乐方面：能用自然的声音演唱歌曲，正确表达歌曲不同的情感和风格。 2、欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。 3、视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。 四、教学难点 唱好二声部合唱、听记能力的培养 五、方法措施 1.在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。 2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。　　 3.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 4.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。　　 5.丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。　　 6.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 教研专题 让不同的孩子都能感觉到音乐带来的快乐 七、教学进度表 周 次 起止时间 教学内容 节次 第一周 3月４—８ 第一单元：北国之声 2 第二周 １１－１５ 2 第三周 １８—２２ 第二单元：五十六朵花 2 第四周 ２５—２９ 2 第五周 ４月１－５ 第三单元：唱大戏 2 第六周 ８－１２ 2 第七周 １５－１９ 第四单元：影视音乐 2 第八周 ２２－２６ 2 第九周 ５月２９－３ 第五单元：古韵新声 2 第十周 ６－１０ 2 第十一周 １３－１７ 第六单元：小小音乐剧 2 第十二周 ２０－２４ 2 第十三周 ２７－３１ 我的音乐网页 2 第十四周 ６月３－７ 2 第十五周 １０－１４ 学习测评 2 第十六周 2 知一镇中心学校教师课时教案 五年级20１６----2017 学年度 第二学期 第 一 周 教师： 康文龙 授课时间： ２０１９年 3月6 日 教学内容 （ 人教版 第 10 册 第 一 单元第 1 节） 课题 欣赏《北京的孩子逛北京》 教 学 目 标 通过欣赏《北京的孩子逛北京》，让学生感受北国的美好风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。 重点 充满欢快、喜悦的欣赏歌曲 难点 注意旋律的行进特点。 教学准备 录音机或课件、音像资料 教学方式 听 唱 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入： 学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室。 二、初听歌曲 启发学生介绍自己对作品的感受，并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。 三、再次聆听歌曲 引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。 四、播放录音。 让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第二、三段歌词。 五、组织简短的讨论。 让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或者是“自己认为最有特色的部分”，并说出原因，教师总结。 六、请学生跟着录音进行歌表演。 培养学生的创新能力。 随笔：学生通过学习本首歌曲感受到了北京的生活气息。 欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》 认真听 播放音乐 学生讨论 跟着录音感受北京的生活气息 板 书 设 计 欣赏《北京的孩子逛北京》 教师教学反思 教师：康文龙 课题：《北京的孩子逛北京》 时间：２０１９年3月6 教学反思： 歌曲《北京的孩子逛北京》是一首中国气息浓厚的作品，京味十足，歌词都是和实际北京生活相关的内容。表现了北京的孩子对自己城市的热爱。 在教学中我通过谈话启发式，引入到这首歌的情景教学中。然后让学生说说假期外出旅游的感受。这时孩子们把那些假期外出旅游过的孩子洋洋得意，没出去的孩子跃跃欲试，这时，我引入课题：今天让老师通过视频带着你们一起到北京，和北京的孩子们一起逛北京。然后我通过大屏幕播放《北京的孩子逛北京》的视频，视频里是一个北京的小男孩骑着自行车逛北京城的各个旅游景点和名胜古迹，孩子们看的又是惊叹又是羡慕。个个神情如临其境。为了让学生通过音乐欣赏进一步了解北京风土人情以及北京小朋友的生活，激发学生热爱祖国的四面八方的情感。我又布置了这样的问题：“歌曲中描绘了哪些北京的景观