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演示教学法在安全培训中的运用;一、选题背景
二、课题方向
三、论文要点; 安全培训作为企业安全管理系统中的重要环节，是国家法律法规的要求，也是企业持续发展的需求，更是员工自我保护的需要。如何选取实际有效的培训方法以保证培训质量的提高和培训效果的最大化，是当下安全培训面临的一大问题。; 根据当下三级安全培训的现状，选取合适的培训方法，探讨演示教学法在实际教学中的运用。重点对演示教学法的具体实施情况进行设想和阐述，论证其在实际培训中的可行性。
;1、当前安全培训的现状
2、培训方法的选取
3、演示法在安全培训中的运用;学员结构的差异性;学员结构的差异性;主动学习者;培训方式的单一性;（1）培训师起主导作用。
（2）时间、内容和进程的程序化、固定化。
（3）单纯的讲授和演讲，无法及时获取学员的反馈信息。
（4）学习者数量庞大，不能准确地照顾到所有学员。;表2：常用教学方法优缺点一览表;演示法：是指通过展示实物、教具、图片，进行实验或示范动作，把所要学的技术、程序、技巧、事实、概念或规则等呈现给员工，使学习者通过观察、模仿、反复练习中获取知识的方法。;定义：情景演示法又称情景模拟法，即设置特定的情景，授课者使用相关的道具进行演示，使学习者通过观察演示掌握学习要点。;触电应急反应讲解示例;情景演示法注意要点：;精心选择演示教具，设计演示实验；;;情景设置要具有针对性和典型性。;定???：操作演示法简称“实操”，是在对知识点讲解或示范性演示后，由学习者亲自参与操作的教学方法。;讲师介绍实物;灭火器使用方法演示示例;小结;谢谢！
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