《普通心理学》教案.docxVIP

教 案 教 学 系: 师范教育系 教 研 室: 教育心理 启用时间: 2008 年 8 月 教 师: 宿丽艳 通 辽 职 业 学 院 1 学期教学工作计划 （2008--2009 学年度第一学期） 在通辽职业学院迎接国家教育部关于高职高专院校办学水平评估和我院大力加强改革、全面实施素质教育，重点加强精品课程的建设，提高其教育教学质量的前提下，本人以饱满的工作热情，投入到本门课的教学任务中，本学期教学工作计划如下： 一、学生情况分析 普通心理学是学生刚接触的新学科，对其来说有一定的难度，通过讲授、启发、讨论与实践，让学生对普通心理学的内容有个完整的、全面的认识和掌握，以便将来应用到实践中。同时，在讲课的过程中，注意调动学生的积极性，尽力激发学生学习本门课的兴趣。 二、目标任务 1、加强科研理论学习研究，提高教研、教改力度。 2、努力钻研业务，加强理论学习 三、具体措施 1、加强业务学习，提高教学质量 2、改进普通心理学的传统教法，变被动学习为主动学习。 3、积极参加学院组织的业务学习，提高自身能力，用丰富的业务知识来完 善自己。 4、积极努力的进行科研学习研究。 本计划实施过程中还需不断改进和完善，以求不断提高自身素质，保质、保量的完成教学任务，为学生将来的工作奠定坚实的理论基础。 2 通辽职业学院 2008-2009 第一学期 教学进度计划表 07 级 三个班 教学系 师范教育系 教研室 教育心理 教师 宿丽艳 08 级 三个班 总课时数___228___学时 理论 __224 学时 实验（实训）___0___学时 教材《普通心理学》 主要参考教材 《普通心理学》彭冉玲主编 周 日 期 教学内容 教学形式 学 教 具 次 时 （仪器设备挂图） 9 月 1 日 1 至 第一章 绪论 理论 16 多媒体 9 月 5 日 9 月 8 日 第二章 2 至 理论 16 多媒体 心理的实质 9 月 12 日 9 月 15 日 第三章 3 至 理论 16 多媒体 心理的生理机能 9 月 19 日 9 月 22 日 第四章 4 至 感觉与知觉 理论 16 多媒体 9 月 26 日 第一节 第二节 9 月 29 日 5 至 放假 10 月 3 日 10 月 6 日 第三节 6 至 理论 16 多媒体 感知觉规律的应用 10 月 10 日 3 周 日 期 教学内容 教学形式 学 教 具 次 时 （仪器设备挂图） 10 月 13 日 第五章 7 至 记忆 理论 16 多媒体 10 月 17 日 第一节 第二节 10 月 20 日 第三节 记忆规律 8 至 理论 16 多媒体 在教学中的应用 10 月 24 日 10 月 27 日 第六章 想象 9 至 理论 16 多媒体 第一节 第二节 10 月 31 日 11 月 3 日 第三节 想象规律 10 至 理论 16 多媒体 在教学中的应用 11 月 7 日 11 月 10 日 11 至 第七章 思维 理论 16 多媒体 11 月 14 日 11 月 17 日 12 至 第八章 注意 理论 16 多媒体 11 月 21 日 11 月 24 日 第九章 13 至 理论 16 多媒体 情绪和情感 11 月 28 日 12 月 1 日 14 至 第十章 意志 理论 16 多媒体 12 月 5 日 4 周 日 期 教学内容 教学形式 学 教 具 次 时 （仪器设备挂图） 12 月 8 日 第十一章 15 至 个性及个性倾向 理论 16 多媒体 12 月 12 日 性 12 月 15 日 第十二章 16 至 理论 16 多媒体 能力 12 月 19 日 12 月 22 日 第十三章 17 至 理论 16 多媒体 气质 12 月 26 日 12 月 29 日 第十四章 18 至 理论 16 多媒体 性格 1 月 2 日 _____月_____日 19 至 _____月_____日 _____月_____日 20 至 _____月_____日 教务处制 教研室主任签字：___________ ______年______月______日 系主任签字：_______________ ______年______月______日 教务处签字：_______________ ______年______月______日 5 学期教学工作总结 （2008--2009 学年度第一学期） 本学期我担任了 2007 级中文、体育、现代教育和 2008 级学前教育的普通心理学课程，现将工作总结如下： 一、总体教学效果良好 在普通心理学的教学过程中，我注重采用多种形式的教学手段，改变过去传统的单纯在课堂上进行灌输式的教学方法，实行启发式、讨论式教学，积极运用现代化教育技术手段，使学生对心理学课程既很感兴趣，又使其心理