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诵古今经典 做有志少年 ——五年级诵读展示材料 男　：敬爱的老师 女 ：亲爱的同学们 合 ： 大家好! 男 ：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女 ：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：它犹如春日的百花，散发着浓郁的芳香。 女 ：它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 男 ：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔， 女 ：对话圣贤，我们感受经典蕴含的力量。 合 ：让我们与经典同行，与圣贤为伴。 第一篇章 聆听圣贤的教导 子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔（wǎng）,思而不学则殆（dài）。” 子曰：“默而识(zhì)之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!” 子曰：“由，诲女（rǔ)知之乎！知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。” 子曰：“三人行，必有我师焉（yān），则其善者而从之，其不善者而改之 第二篇章 传承伟人的豪放 《采桑子 重阳》 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 《十六字令三首》 山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。 山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。 山，刺破青天锷未残，天欲堕，赖以拄期间。 《清平乐 六盘山》 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 《沁园春 雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分（fèn）外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 第三篇章 展我少年的志向 甲：我们是祖国的希望。 乙：我们是民族的未来。 甲：传承文化是我们的责任。乙：弘扬经典是我们的义务。 甲：接过时代的纤绳， 乙：心怀少年的宏志。 合：让我们再一次唱响《少年中国说》 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！ 甲：聆听圣贤的教诲 乙：传承伟人的豪放 甲：接过时代的纤绳， 乙：心怀少年的宏志。 合：让我们携起手来，出发…… 五年级“诵古今经典 做有志少年”诵读展示到此结束，谢谢大家！