扩写文章的技巧.ppt

教学目标 1、复习第29、30课基础知识。 2、学会扩写文章的技巧。 3、根据要求写一篇不少于300字的习作。 4、完成阅读练习。 一、看拼音，写词语。 mín zú gǎn rén fèi fǔ tóu hūn yǎn huā láng tūn hǔ yàn ( ) ( ) ( ) ( ) xī miè dà chén xīn shǎng guàn jūn chóu dài zhán xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shèng zhuāng cuī cù jìng sài bié kāi shēng miàn qǐ fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面的形近字组词并填入括号内。 1、陪 培 （ ）养 （ ）伴 2、经 径 小（　 ） （　 ）过 3、偷 愉 小（　 ） （　 ）快 4、境 镜 （ ）子 边（ ） 5、笼 宠 （　 ）物 灯（ ） 6、构 沟 水（　 ） 结（　 ） 7、夸 跨 （　 ）奖 （　 ）越 8、胶 校 学（　 ） （　　）水 民族 感人肺腑 头昏眼花 狼吞虎咽 熄灭 大臣 欣赏 冠军 绸带 崭新 盛装 催促 竞赛 别开生面 起伏 培 陪 径 经 偷 愉 镜 境 宠 笼 沟 构 夸 跨 校 胶 三、按要求写句子。 1、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（改成“把”字句） 2、劳动人民 智慧 表现了 的 才干 和 故宫（连词成句） 3、张衡是一位杰出的有名的科学家。（改病句） 4、太阳升起来了。（扩写句子） 5、天空中飘着雪花。（改写成比喻句） 6、用“小心翼翼”造句子。 蜻蜓飞过来，把清早飞行的快乐告诉我。 故宫表现了劳动人民的智慧和才干。 张衡是一位杰出的科学家。 圆圆的太阳慢慢地升起来了。 天空中飘着鹅毛般的雪花。 我小心翼翼地走进房间。 笑话一则 旧时有一位老秀才应聘于一家大财主,年初文书约定“无肉鱼也可无鸡鸭也可萝卜小菜断不可不付学钱”。财主很是高兴,认为“无肉鱼也可,无鸡鸭也可,萝卜小菜断不可,不付学钱”,到年终,老秀才讨要学钱说,年初我们已经约定“无肉鱼,也可,无鸡鸭,也可，萝卜小菜,断不可不付学钱”。 我们也要学会表达，使我们想要表达的意思具体完整，不然，可能也会像老秀才那样“吃亏”！ 扩写文章的技巧 课前准备 读下面的句子，想想从哪些方面能把句子写具体。 （1）天上下起了雨。 （2）花儿开了。 （3）小白兔起来了。 蓝蓝的天上突然下起了毛毛细雨。 公园里五彩缤纷的花儿悄悄地开了。 可爱的小白兔快乐地起来了。 初识概念 什么是扩写？ 扩写就是把原来内容简单、笼统的短文或片段等，经过再创作，扩展成内容具体、结构完整的文章。 扩写=写具体、写完整 回顾 适当增加时间，地点，做什么，结果如何以及受到的启发等内容。 例如：花儿开了。 我们可以想想：什么时候花儿开了？哪里花儿开了？花儿怎样开了？花儿开了以后怎样？等等。 夏天来了，花园里的各种花儿都争先恐后地开了，引来了不少蝴蝶和蜜蜂。 怎样进行扩写呢？ 一、读懂原文是扩写的基础 首先要通过认真反复地读，去熟悉材料的含义，即把材料提供的时间、地点、人物 和时间等弄明白。 其次，要抓住事件中的主要内容，分清事件中哪些是主要情节，哪些是次要情节。 鹬蚌相争 鹬蚌相争 蚌爬到河岸上晒太阳，鹬便伸出长嘴来啄它的肉，不料嘴被蚌壳紧紧夹住。鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌在壳里答道：“今天不放你，明天不放你，你就饿死。” 这时，走来一个老渔翁。他一手捉住鹬，一手拾起蚌，笑着说：“今天运气真不错呀！” 读 鹬蚌相争 扩写后： 时间 地点 人物 动作 心情 （感受） （合理想象） 太阳暖暖地照着大地。一只河蚌懒洋洋地爬到河岸上晒太阳。就在河蚌张开壳尽情享受这温暖的日光浴的时候，一只鹬 突然飞了过来，伸出长嘴一下子便啄住了它的肉。 河蚌被这突如其来的偷袭吓了一大跳，两片蚌壳顿时紧紧地合在了一起。于是，鹬的长嘴就被夹在了蚌壳里面，无论它怎么使劲也无法摆脱。 鹬气