语言：我变小了.ppt

故事：我变小了 目 标： 1、学习一页一页的翻看图书。 2、知道图画书中文字与图画的对应关系。 3、感受参与故事表演的乐趣。 环境材料： 故事：《我变小了》。 教育过程与指导： 1、出示故事大书，和幼儿一起观察书中的内容。 ——看看画面上有什么? ——猜猜故事名字叫什么？ ——引导幼儿寻找“我变小了”这几个汉字在哪里？ 2、教师讲述故事，导入主题。 ——先请幼儿逐页欣赏画面，尝试说说故事中的内容。 ——教师朗诵故事，以声音表情按时幼儿发觉“我变小了”，也设法传递“真好”的感觉。 ——欣赏故事，教师可用提问的方式让幼儿加深对故事的理解，并让幼儿尝试说出故事中的语句。 3、故事表演：教师请和别幼儿上前一起表演故事情节。 4、请幼儿把自己身体缩小到最小，引导幼儿进行充分想象：如果有一天，你变得很小很小，小小蚂 蚁一样，会发生什么事情？然后，请幼儿把想象的情节表现出来。 鼓励幼儿想象“加入我变小了”。 如果小朋友能变大变小，你们想做哪些事？