微型德育课教案——低头有时是一种境界.doc

微型德育课教案——低头有时是一种境界 一、教学目标 自己犯错时，低下头，就会获得完善的可能；当自己遭遇挫折时，低下头，就会拥有思考的机会。这是人生的另一种境界，别样的风景。 二、教学形式 在探讨、列举中感悟。三、教学重点 能够让瞬间的感悟内化为个人的素养，并表现到自己的行动中去，让每个学生都成为智者。 四、教学过程 1、分析一些现象的寓意 云——在高处飘 鸟——往高处飞 人——往高处走 水——与世无争，是往低处流的。 小结：世上最柔弱的东西莫过于水了。柔水硬不过砖石瓦块，高不过山峰甚至田埂，“兵来将挡，水来土掩”，泥土也能挤兑得自己回头驯服。但聪明的水是有自知之明的，它知道，在强者面前，要生存，要有一片属于自己的天农工，那就只好委屈一下自己，走一条别人不走的路。想明白了，它于是谦恭地避让，默默地低头，只管往无人挤占的低洼处的流淌。然而，正是凭着这副与世无争的低姿态，水最终成就了自己百川归海的大壮观。 2.讨论：低头的意义和作用 弯弓是为了射出弩箭。 屈肘是为了强力出手。 而一时的低头，则是为了长久的昂首。 3.列举社会现象 淮南王韩信曾经低头，忍受胯下之辱； 刘备曾经低头，三顾茅庐而恭请孔明出山； 勾践曾经低头，三年为奴，低三下四，忍气吞声； 司马迁曾经低头，“隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞”…… 小结：当低头时切低头，自有一番别样的胸襟，非凡的气度；有双洞悉未来的慧眼；或者有确信谁笑到最后，谁才是真正的胜者的胆略。这实在是做人做事的一种大境界。 4.列举生活中的一些俗语 “好汉不吃眼前亏” “小不忍则乱大谋” “留得青山在，不怕没柴烧” “君子报仇，十年不晚” “忍一时风平浪静，退一步海阔天空” 5.总结 孔子曰：“百行之本，忍之为上。”学会隐忍，适时低头，不是简单的逆来顺受，任人摆布，而是那些自我内心充实和无所畏惧者对成就未来伟业的高度自信，主动出击，甚或是经营人生策略的一种最高境界。 生活中，过分的个性张扬、一味地逞强斗胜百不知委曲求全、内敛锋芒，往往会让一些缺少灵活变通的人碰得头破血流，令人惋叹。因此，当低头时切低头，因为低头也是一种大智慧。