把字句教学教案.ppt

“把”字句语法教学“BA” grammar teaching 周睿哲 ZhouRuizhe 教学内容：语法课 “把”字句 Contents: BA grammar teaching 教学目标： 1.认识“把”字句。 2.使用“把”字句。 objectives：Understanding and mastering 教学重点：“把”字句的导入。 Key Points: Introduction of BA grammer 教学难点：“把”字句的句子结构及否定表达 Difficulties: Sentence structure and Negative expression 课文导入 Introduction of context 请你把书拿过来。 请把书放在桌子上。 我把书放进抽屉里去了。 概念 conception “把”字句，是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。 This type is a kind of Chinese active-verb predicate sentence. We also call this typedisposal construction,for the object was handled by the predicate .For example,objects location or condition has changed. “把”字句结构 Sentence structure 老师 打开 门 〓〓〓老师 把 门 打开。 主 谓 宾 主 把 宾 谓 S V O S O V 老师没拉上窗帘。〓〓〓老师没把窗帘拉上。 “把”字句结构：主语+“把”+宾语+动作 Sentence Structure: S+BA+O+V 注意：否定时否词应放在把字的前边。 Take notice: Put the negative word in front of BA . 用“把”完成句子Finish these sentences withBA 参考答案reference version 孩子们把树种在院子里。 她帮助他把领带系好。 女士把门打开了，一位先生走进了房间。 服务员把菜端过来了。 课堂练习class-exercise 试试将下列句子变为“把”字句。 Try to turn the following sentences into BA sentences. 1. 他看完了这部电影。 2.他做完作业了。 3.她已经洗干净了蔬菜。 4 妈妈还没有往菜里放盐。 5.他花光了妈妈给的钱。 参考答案 reference version 1. 他把这部电影看完了。 2.他把作业做完了。 3.她已经把蔬菜洗干净了。 4 妈妈还没有把盐放进菜里。 5.他没有把妈妈给的钱花光。 布置房间 课后作业 Homework 发出一系列动作，并用“把”字句表达，至少五个动作和五个句子。 perform a series of exercises and make up at least 5 sentences with the use of BA. 谢谢观看！BYE!