四年级上学期体育教学计划、教案.doc

中关小学四年级上册体育教学计划 一、学生情况分析 小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。 二、教材分析： 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、教学目标: 1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。 6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施: 1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 教学进度表 周次 节 次 教 学 内 容 3 1 课堂常规 游戏 2 复习小学生广播体操 游戏 3 复习小学生广播体操 发展跑能力的练习 4 4 素质练习 游戏 5 800--1000米走跑交替 小足球 6 800--1000米走跑交替 游戏 5 7 800--1000米走跑交替 游戏 8 小足球 游戏 9 身体素质练习 游戏 6 10 800--1000米走跑交替 游戏 11 身体素质练习 游戏 12 400米耐久跑 游戏 7 13 400米耐久跑 跳绳 14 400米耐久跑 小篮球 15 跪跳起 游戏 8 16 跪跳起 素质练习 17 跪跳起 素质练习 18 跪跳起 游戏 9 19 400米耐久跑 游戏 20 400米耐久跑 跳绳 21 跪跳起 游戏 10 22 跪跳起 游戏 23 实心球 游戏 24 实心球 发展投的能力练习 11 25 素质练习 游戏 26 快速跑 游戏 27 快速跑 小篮球 12 28 快速跑 立定跳 29 跨越式跳高 立定跳 30 跨越式跳高 游戏 13 31 游泳 游戏 32 实心球 游戏 33 实心球 游戏 14 34 游泳 游戏 35 快速跑 小篮球 36 快速跑 小篮球 15 37 游泳 38 跳绳 游戏 39 跨越式跳高 接力跑 16 40 游泳 41 跨越式跳高 小篮球 42 跨越式跳高 小篮球 17 43 游泳 44 发展跑能力的练习 游戏 45 小篮球 游戏 18 46 游泳 47 技巧联合动作 游戏 48 素质练习 游戏 19 49 游泳 50 跳绳 游戏 51 小篮球 游戏 20 52 游泳 53 跳绳 游戏 54 期末总