精神分析观点与社会工作应用.PPTX

精神分析观点与社会工作应用 011.发展历史022.基本假设033.理论观点044.社会工作实务应用055.案例大纲目录首先有一个福利..太长不看版精神分析（心理动力学）指从心理学角度，关注和解决案主的精神层面而非传统的物质或者社会层面的问题。我们社工为什么要学习心理学方面的知识？Part One发展历史发展历史19世纪佛洛依德提出精神分析基本理论1920年代，精神分析观点进入社会工作领域Part Two基本假设基本假设1.每个心理活动都是有意义的2.任何事情（或者说情绪）都有原因3.每一个性心理阶段都是前一阶段的结果，正是这5个阶段形成了最终的人格4.助人过程即是修正情绪Part Three理论观点理论观点1.人格结构2.性心理发展阶段3.焦虑、防卫机制与转移人格结构本我（id）自我（ego）超我（superego）性心理发展阶段阶段年龄影响口腔期出生至12或18月区分自己与非自己肛门期2岁至3岁自我控制性蕾期（前生殖器期）3岁至5岁对同性父母的认同，不适当认同导致恋父（母）情结潜伏期5或6岁至青春期超我的发展生殖器期（青春期）青春期至成人性欲的正当释放自我普遍的防卫机制焦虑、防卫机制与转移否认拒绝相信或感知现实状况替代将感受与行为转换到替代的对象认同有意识地接受另一人的特质以降低自我贬低感投射将自己无法接受的特质归诸于他人合理化为自己无法接受的行为寻找解释以维持自尊反作用将自我真实的感受潜抑到潜意识中，再用相反的感受替代它退化采用前一发展阶段的行为潜抑将对自我构成威胁的冲动和想法放入潜意识中升华一种正常且不导致潜抑的替代模式Part Four实务应用处遇原则接纳、个别化、自决、承认处遇过程1.治疗情境2.治疗关系3.治疗对话方法之一 —— 诠释过程： 情境中每一个设置都是有意义的，比如契约、场地： 治疗者与来访者的关系，移情与反移情面质：指出案主不自觉重复的特定行为或话题，引出案主觉察澄清：协助案主了解该问题的详细内涵诠释：让案主意识到他的潜意识是怎样的整合：进一步使案主获得整体的认识Part Five案例so..谢谢观看！