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初中学生安全教育行路安全教案
第一周
课题一:?交通安全之行路安全
教学目的:使同学们提高安全意识,注意行路中的安全
教学重、难点:行路中安全注意事项
教学方法:讲授讨论法
教学时间:1课时
教学过程:
一、导入
同学们,安全我们月月讲,天天讲,安全第一,生命最贵。从中央到地方,从国家行政机关到工厂学校,层层抓安全,处处抓安全,你们可以到热火朝天的工地上去看看,最显眼的标语横幅就是安全生产、安全责任重大、安全重于泰山。今天我们在这里一起探讨一下行路安全。
二、讲授
问:请问我们在行路中可能会出现哪些不安全的事故?
答:1、不注意可能会被汽车、摩托车、自行车撞上2、不留神可能会被路上的障碍物绊倒
3、下雨天路滑不小心可能会摔一跤
好!同学们回答的完全正确,与机动车相撞,我们人是肉体,是不能与机械铁的东西相比,我们是比不过的,轻者伤,重伤死去;与机动车相撞也不可小看,摔一跤也可能会头破血流,也有可能会危及生命,心脏不太好的人,一下子就可能呜呼哀哉。
下面我给同学们举几个实例,这几个例子都是我通过媒体看到的:
第一例,公安交警部门把电子眼里录下的一期交通事故调出来了,在某市的一个十字路口,一对不到三十的青年男女出现在十字路中央,他们毫无顾及地边走边聊,街道上除了他们两人没有人走动,车子也很少。忽然从路口左侧飞速驶来一辆小车,这车象一只凶猛的饿虎一样扑向这对年轻人,这对还没意识到凶险的年轻人就惨死在车轮底下。
第二例:一个路人急于过大街,从大街的左侧横穿马路到大街的右侧。马路人来车往,川流不息,他横穿过马路的一半到了中央分界处两条黄线上,眼见一辆大车朝自己开来,他急忙闪躲开,朝车子左侧方向退避,但是那辆快速开来的大车,见前面有个人在路中央也赶紧打向左侧,象鬼使神差一样被车子压个正着。在安全线上也遭车祸。
以上两个实例,你们想想他们是行走中为什么会死于非命?
回答:1、他们不遵守交通规则2、他们在穿越马路和行走时没有注意自身安全
同学们,以上两个事例是行路人与机动车之间发生的碰撞,那是没治的,在行路中还有许多不安全的事例。我讲个亲眼所见的案例给大家听听,有一个女退休职工,她上街买菜回家,刚好走到一个小坡底下,还没走几步,坡上一位退休男职工骑自行车下来,两人相碰左躲右闪,还是撞到一块去了,两人倒地。你们想想后果会如何呢?
回答:1、两人都可能有伤,女职工伤重点 2、两人相互埋怨、争执
3、女职工要求男职工赔偿,主要是男职工的责任
同学们回答得对,骑车子不安全要注意安全行驶,我们行路同样有不安全的因素。这件事我在这里告诉同学们处理结果:由于两位退休工人均为同一单位的,经保卫科派出所调解,先上医院检查伤情,根据伤情除了当时开了近二百元的跌打药品,自行车骑主还赔了女职工一千三百元的各种费用。一个拿钱买教训,另一个得钱治伤痛。其实,在人们生活中,这样行路出事的事件太多太多。
综合上述几个事例,我们要行路时的确存在着不安全,路上有各种步同的机动车,路上还有横冲直撞的自行车,路上还有男男女女、老老少少的人群。在平坦的大马路上要注意车,也要注意行人,在坎坷不平的路上要注意拌脚石;在漆黑的夜晚行路也要注意身边危险。
为了安全,我们在行路时应该怎样做?
第一、我们要遵守交通规则,严格按照交通信号通行,坚持行人车辆靠右行的原则;
第二、我们在大街上行走一定要走人行道;走路时,思想要集中,不要东张西望,不要在大街上嬉戏打闹;不要在大街上聊天散步;
第三、我们在大街上行路要穿越公路时,不要贸然横穿;横穿公路时必须走斑马线过天桥,必须坚持红灯停,绿灯行的原则;穿越时还要左右观察,要和机动车驾驶一样,宁停三分不抢一秒,也不得停留在路中央。
三、小结
总之,行路安全至关重要,一人安全系全家幸福和社会和谐。一个不幸,他人不幸,家庭不幸,也是社会不幸。因此,我们每一个同学每天都要紧紧抓住安全这根弦,出行大吉,学习愉快,身体健康,生活幸福。
四、布置作业
你应该如何做到行路安全?
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