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第一节 化学反应与能量的变化
第一课时 反应热 焓变
【学习目标】:知识与技能:
1、了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式;
2、认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的变化,而且能量的释放或吸
收是以发生变化的物质为基础,能量的多少取决于反应物和生成物的质量;
3、了解反应热和焓变的涵义;
【过程与方法:】
培养自学能力、灵活运用知识分析问题的能力。
情感态度与价值观:
培养理论联系实际的科学态度和保护环境,节约能源的意识。
【学习重点:】
反应热的含义及△H的“+”与“—”与反应能量的转化关系。
【学习难点:】△H的“+”与“—”与反应能量的转化关系。
【预习案】
高一时曾做过铝片与盐酸、氢氧化钡与氯化铵晶体的反应实验。在这两个实验当中,能量有哪些变化?为什么?在我们学过的化学反应当中,还有哪些反应伴随着能量变化?请同学们讨论交流以下问题:
请完成以下问题:
化学反应必定伴有能量变化,化学反应过程中当 时放出能量,当 时吸收能量。
从能量的角度看,断裂化学键要 ,形成化学键要 。
一个化学反应是释放能量还是吸收能量取决于 。
【阅读1】阅读教材相关内容,回答下列问题:
定义:在化学反应过程中 或 的热量,通常叫做反
应热。又叫
2、符号:用 表示。
3、单位:一般采用 。
【探究案】探究能量变化的原因
例如:H2(g)+Cl2(g)2HCl(g)实验测的1mol H2与1mol Cl2反应生成2molHCl时放出184.6KJ的热量,从微观的角度如何解释?
【阅读2】教材第2页图
【分析】(1)化学键断裂时需要吸收能量,吸收总能量为:
(2)化学键形成时需要释放能量,释放总能量为:
(3)反应热的计算:
【思考】1、一个化学反应是放热还是吸热的决定因素是什么?
2、如何理解反应热与能量的关系
3、如何理解△H的“+”与“—” ?
【阅读3】阅读教材第3页及图1—2思考
【分析】
1、如果反应物所具有的总能量大于生成物所具有的总能量,反应物转化为生成物放出能量,这就是放热反应;如果反应物所具有的总能量小于生成物所具有的总能量,反应物就需要吸收能量才能转化为生成物,这就是吸热反应。所以一个化学反应是放热还是吸热的决定因素是“反应物和生成物所具有的总能量的相对大小”。
2、对于放热反应,由于反应后放出热量而使反应本身的能量降低,所以规定放热反应的△H为“—”;对于吸热反应,由于反应通过加热、光照等吸收了能量,而使反应本身的能力升高,所以规定吸热反应的△H为“+”。
所以上述反应H2(g)+Cl2(g)2HCl(g),反应热测量的实验数据是184.6KJ/mol,与计算的数据183KJ/mol很接近,一般用实验数据表示,所以△H= —184.6KJ/mol。
【我的疑惑】
【我的收获】
【当堂检测】1、判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)任何条件下,化学反应的焓变都等于化学反应的反应热。( )
(2)伴有能量变化的物质变化一定都是化学变化。( )
(3)需要加热才能进行的反应一定是吸热反应。( )
(4)在确定的化学反应体系中,反应物的总能量与生成物的总能量一定不同( )。
2、1molC与1molH2O(g)反应生成1m
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