- 1、本文档共112页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
操作篇;第1章 示教器操作面板;操作面板的构成;操作面板按钮;示教器(FD);示教器(AX);示教器;示教器(FD);示教器(AX);第2章 上电、模式的选择;系统自我诊断完成后,自动出现以下画面;示教模式和再生模式;;第3章投入运转准备和手动操作;记住动作轴(关节)吧;记住机械坐标吧;记住工具坐标吧;手动操作时用键;选定速度和动作的方式;轴坐标系运转方式;机械坐标系运转方式;;超过6轴的机器人;试着动一下吧;试着动一下吧;试着动一下吧;操作时的注意点;操作时的注意点;操作时的注意点;操作时的注意点;练习项目;不操作时;第4章 教示;基本画面;基本画面;F键根据机器人的用途而变化;程序与步骤;有两种步骤;;FD控制装置;选择程序号码;FD控制装置;移动命令的记录;了解移动命令 速度;了解移动命令 插补方式;了解移动命令 插补方式;了解移动命令 精度;了解移动命令 通过?定位;了解移动命令 工具号码;了解移动命令 加速度与平滑;理顺条件后进行记录;FD控制装置;选择已记录的步骤进行编辑;选择已记录的步骤后进行编辑;选择已记录的步骤后进行编辑;选择已记录的步骤后进行编辑;选择已记录的步骤后进行编辑;FD控制装置;应用命令的记录;应用命令的记录;5个常用的应用命令;使用注释,程序就会容易看;输入注释;记录?插入的总结;FD控制装置;程序的动作检查;按照步骤(移动命令)用低速向下一步检查,手放开即停止。;什么是「步骤0」?;;FD控制装置;FD;;什么样的数据均可简单地编辑;什么样的数据均可简单地编辑;什么样的数据均可简单地编辑;什么样的数据均可简单地编辑;练习课题;第6章 再生;真的确认程序结束了吗;;3个运转模式;降低运行速度;确认程序号码与步骤号码;确认机器人位置;就要开始按启动按钮啦;再尝试着提高少许运行速度;停止?再次开始;在程序的中间开始运行再生;在「周期」「连续」下,以步进方式也可以确认动作;等待输入信号时;;实习课题;第5章示教相关的各种操作;选择菜单;设定数据;;;可以看见当前状态的4个「监视器」;打开?关闭?转换监视器;打开?关闭?转换监视器;更改监视器的排列;通过手动使输出信号开/关;在首页画面时按下[帮助]键的话会显示整体帮助菜单。;便利的快捷方式(R命令);;转换操作员资格;选定检查时的应用命令是否实行;机器人无动作同时再生;可以设定跟实际信号不同的输入信号;快捷编辑一部分不同的程序;快捷编辑一部分差异的程序;实习课题
您可能关注的文档
- “佳加欢”儿童职业体验馆项目合作书.ppt
- 建业天筑个案分析.ppt
- 二分之三电气主接线的简要介绍.ppt
- GSK928TE GSK928TC 编成与操作说明.ppt
- 钢筋图集11G101-1之梁钢筋详解.ppt
- 楼盘封顶仪式流程.ppt
- 防水毯施工方法和技术要求.ppt
- 藏式建筑简介.ppt
- 陀螺仪精确定位地下管线技术简介.ppt
- 法国利维耶尔酒庄集团.ppt
- 甘肃省XB师范大学附属中学2025届高三上学期一模诊断考试地理答案.doc
- 甘肃省XB师范大学附属中学2025届高三上学期一模诊断政治含解析.doc
- 安徽省皖江名校2024-2025学年高一上学期12月联考英语无答案.doc
- 2025年1月八省联考高考综合改革适应性测高三化学陕西山西宁夏青海卷无答案.doc
- 2025年1月八省联考高考综合改革适应性测高三化学四川卷无答案.doc
- 2025年1月八省联考高考综合改革适应性测高三政治陕西山西宁夏青海卷无答案.doc
- 2025年1月内蒙古自治区普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)历史无答案.doc
- 2025年1月内蒙古自治区普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)历史含解析.doc
- 2025年1月四川省普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)历史含解析.doc
- 2025年1月四川省普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)政治无答案.doc
文档评论(0)