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马克思主义学院
政治与行政学院;一、提高企业的经济效益
二、企业中的劳动者
三、不做沉默的羔羊;你知道企业发展背后的真实面目吗?
你明白企业赚取利润的根本方法吗?
你了解自己劳动生产的本质意义吗?
你想过如何让自己过得幸福美好吗?;企业是什么?企业有哪些类型?怎样提高竞争力?企业需要什么样的劳动者?这些都与我们现在的学习和毕业后的就业密切相关,就让我们走进企业,揭开这些谜团吧!
;一、提高企业的经济效益
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;按所有制划分;一、提高企业的经济效益
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;——“果冻蜡”创造的成绩;一、提高企业的经济效益
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;——中国制造之“忧”;一、提高企业的经济效益
;——美丽的“笑话”;一、提高企业的经济效益
;——向管理要效益;一、提高企业的经济效益
;在名牌发展阶段,海尔只做冰箱这一种产品,夺得中国冰箱历史上第一枚质量金牌,创造出中国冰箱名牌.;开发产品
创新技术
提高质量
经营管理
扩大规模;美国著名的钢铁大王卡内基曾说过; 案例一:王洪军,1991年职校毕业后成为一汽大众公司一名钣金维修个人。在工作中经过反复实践和摸索,创立了“王洪军轿车钣金快速修复法”,整体研究成果居国际先进水平。据统计,从2003年到2008年,通过王洪军的技术创新,为企业创造了超过3000万元人民币的价值。
案例二:2004年11月1日,钱某与某公司签订了一份4年期劳动合同。双方约定:任何一方违约,应支付对方违约金10万元。钱某在劳动合同期满5年内,不得参与同行业的商业竞争或服务于他人,否则给公司造成的一切损失由其承担。钱某在2004年11月16日开始担任该公司生产技术副经理。2007年3月26日,钱某因家中有事向公司请假3天,此后一去不返。公司多次发函让其回公司上班,没有回音。同年,该公司因为不能按期交货,被客户索赔经济损失11万元。;二、企业中的劳动者
;二、企业中的劳动者
;二、企业中的劳动者
; 我国现阶段劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。21世纪的职业主体是技术性工作,因此,21世纪的劳动者应该成为受教育程度更高,对新技术适应能力更强的全面发展的人才。在我国提高劳动者职业技能迫在眉睫,尽管我国的劳动力资源相当丰富,但技术人员和熟练工人却供不应求。虽然改革开放以来,我们在发展职业技术教育和培训方面做了大量工作,初步形成了职业学校和职业培训的网络,为劳动者职业素质的提高创造了一定条件,但由于教育和培训条件的不充分,我国劳动者的素质仍是较低的,已严重影响了我国的生产力水平的提高。在劳动力人口中,大专院校水平的只有2%;城镇企业的1.4亿职工中,技术工人只占一半;在7000万技术工人中,中级技工只占35%,高级以上技工仅占3.5%。; 护理行业的前景十分广阔,国内对护理专业人才的需求量很大。我国护理人力资源短缺明显,远远不能满足人们健康保健的需要。按照卫生部要求,医院医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4,床位与护士比是1:0.6。而我们目前的医护比为1:0.61,床位与护士的比达不到1:0.4。全国注册护士的缺口近300万。2004年初教育部、卫生部等六部委在北京召开的新闻发布会上宣布:护理等四个专业被列入“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才专业”。根据劳动力市场技能型人才紧缺的状况和相关人才资源需求预测的调查,在四个最为紧缺的专业中,护理专业占重要一席。 今后将加大护士的培养,预期到2015年,我国的医护比达到1:1。每年需要培养各层次护士15万人。护理人才紧缺,男护士更是供不应求。;二、企业中的劳动者
;三、不做沉默的羔羊;三、不做沉默的羔羊;三、不做沉默的羔羊;三、不做沉默的羔羊;三、不做沉默的羔羊;選擇在你手中
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