大班综合活动：一颗超级顽固的牙齿.doc

大班综合活动：一颗超级顽固的牙齿 武进区鸣凰中心幼儿园 金佳 设计意图： 换牙是每个孩子都会有的经历，大班的孩子也正在经历着换牙的过程，当孩子第一次面对掉牙，有的会紧张、害怕、担心，有的可能会用很多方法去迫使牙齿赶紧脱落。 因此，我利用绘本《一颗超级顽固的牙齿》以及谜语、模型等在幼儿了解牙齿结构的基础上，从不同角度对换牙做了新的认识，通过观察、猜测、讲述等教学手段，运用动作感受、心情体验等教学方法，让孩子以一颗平常心对待换牙现象，并学习正确的刷牙方法。 活动目标： 1．进一步认识牙齿，知道换牙是一种正常的生理现象。 2．围绕绘本，对换牙话题能进行讨论并大胆、清楚地表达自己的想法。 3．学习正确刷牙的方法，有保护牙齿的愿望。 活动准备：PPT、视频、牙齿模型、每人一把牙刷。 活动过程： 一、猜测谜语，引出谜底“牙齿”。 1．“小小石头硬又白，整整齐齐站两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏。”（牙齿） 2．师生互动：快给老师和好伙伴们看看你们结实的牙齿吧！ 二、出示模型，认识牙齿结构。 1．师：瞧，老师今天带来了牙齿模型，让我们来仔细观察一下每颗牙齿都一样吗？（幼儿围圆观察牙齿模型） 2．提问：它们一样吗？哪里不一样？（幼儿大胆讲述） 3．教师总结：牙齿的名称有门齿、犬齿及臼齿（磨牙）。 三、借助绘本，了解换牙常识。 1．介绍绘本中的人物：塔比沙。师：今天还想带大家认识一位小姑娘，一起来看看。（出示PPT） 2．看图猜测：塔比沙遇到了什么烦心事？ 3．提问：有谁遇到了和她一样的问题或者是已经换过牙了，说说有什么感觉？ 4．观看PPT，帮助塔比沙换牙。 5．继续观看PPT并大胆猜测。 提问：她还会用什么方法让牙齿掉下来？塔比沙用了哪3种方法呢？如果是你会用什么样的方法来换牙呢？结果塔比沙的牙齿掉下来了吗？ 6．观看视频，再次了解换牙知识。 7．讲述绘本结尾。 四、学习方法，模拟正确刷牙。 1．师：现在的塔比沙非常爱护她的牙齿，每天早晚刷牙。小朋友，你们会刷牙吗？怎样正确刷牙？（幼儿操作） 2．儿歌声中教授正确刷牙的方法。 3．幼儿刷牙游戏。 大班科学活动：自由落体 武进区鸣凰中心幼儿园 潘潇 设计意图： 在日常活动中，经常听见孩子们问这样的问题“老师，为什么我扔上去的沙包会掉下来呢？”或者是“老师，为什么我折的飞机不会一直在天上飞呢？”其他孩子则会不亦乐乎的来“解答”他的疑惑。本次活动就是来源于孩子对科学活动的兴趣，让孩子有机会去探究“物体下落”的话题。孩子们在操作中获得自主探索和思考的空间，有大量的时间去尝试、去发现、去研究，每次操作过程中都能得到一个个的惊喜。 活动目标： 1.知道物体下落与物体自身的轻重、大小有关。 2.感知物体下落时的不同特点，尝试用自己的方式来记录和表达。 3.通过实验积累经验并体验到自主探索科学的乐趣。 活动准备： 1.羽毛、沙包、塑料瓶、毛巾、绳子、树叶、塑料袋。 2.记录纸和笔（和幼儿的数量相同）。 活动过程： 一、沙包游戏，感知沙包下落的不同方位。 师：沙包想和老师玩一个游戏，看我是怎么玩的？ 小结：哦，我们抛上去的所有东西都会落在地上。 二、自主探索，感知不同材料下落的现象。 师：现在请小朋友每人找一样玩一玩，不要用手接住，看看它是怎么样落下来的？ 小结：原来羽毛是轻轻地飘下来、树叶是轻轻落下来、毛巾是慢慢落下来、沙包是直直的，很快落下来了。其实是由于地球的吸引力，所有抛上去的物体都会落下来。而且不同的东西落下来的形态是不一样的。 三、再次探索，感受两个不同物体下落的现象。 师：小朋友可以选择两样不同的东西，在同一高度双手同时放开，看看你有什么发现，并在记录表上记录下来。 1.自由探索并完成记录表。 2.交流探索过程中的发现。 师：谁来说说你是怎么玩的？你发现了什么？ 小结：物体下落时的速度，与物体本身的轻重、大小等有关，会产生不同的现象。 四、智慧挑战，探索相同的纸下落的速度。 师：你们真棒，知道物体抛上去会落下来，还知道物体下落的速度与它的轻重、大小和形状有关。现在我们来挑战一下，两张一模一样的手工纸，你有什么办法使它们一个落得快一个落得慢？来试试看吧！ 小班综合活动：青菜奶奶过生日 武进区鸣凰中心幼儿园 朱小姝 设计意图： 《青菜奶奶过生日》是一个以认识常见蔬菜为载体的科学性综合活动。活动取材于生活，符合小班幼儿的认知经验。 活动一开始，通过放生日歌的方式让他们对活动产生浓厚的兴趣和好奇，随后以青菜奶奶过生日邀请客人的场景拉开序幕。活动过程中，通过摸摸、看看、说说的方式调动孩子的感官，让孩子们通过自己的观察，感知几种