三相异步电动机正反转控制线路的安装与调试说课课件.ppt

三相异步电动机正反转控制电路的安装步骤 四、计划与决策 1．元器件结构原理及选择方法 2．原理图分析 3．画布置图 4．对照原理图进行接线 5．自检、互检。 6．通电观察现象 教学过程 安装接线步骤 五、实施 教学过程 最后通电验证线路成功与否 用万用表检测线路的好坏 严格按照配线工艺接线 把元件按照合理的布局固定好 用万用表检测每个元器件的好坏 把需要的元件填写在材料单上 6．通电 5．检修 4．接线 2．检测 3．安装 1．填表 1．填表格 2．测元件 把需要的元件填写在材料单上 用万用表检测每个元器件的好坏 教学过程 把元件按照合理的布局固定好 严格按照配线工艺接线 3．固元件 4．接线路 教学过程 5．查线路 教学过程 用万用表检测线路的好坏 6．验证 1．查线路的通与断 2．查自锁 3．查联锁 教学过程 六、成果分享 工作原理的理解 原理图、接线图的掌握 自锁与联锁的应用 温馨提示 教学过程 七、评价 过程考核分值分配 姓名 组别 成绩 序号 主要内容 考核要求 评分标准 配分 自评 30% 互评 40% 教师 30% 1 操作技能 任务中方案可实施，细节详细，有一定的创新点；实施达到设计要求，按要求实现项目功能；任务总结报告格式符合标准，内容完整，有详细过程记录和分析，并能提出一些新的建议 1．详细设计方案(20分) 2．操作实施（30分） 3．任务总结报告（10分） 60分 2 清理 （SEIRI） 清理场地 物品不归位，扣5分 5分 3 整顿 （SEITON） 整顿现场次序 次序凌乱，扣5分 5分 4 清扫 （SEISO） 清扫设备、现场 现场、设备 不清洁扣1—5分 5分 5 安全 （SAFETY） 人员、物品安全措施 出现自设安全隐患扣5分 5分 6 规范 (SEIKETSU) 规范与制度 不符合操作规程扣5分 5分 7 素养 (SHITSUKE) 遵守制度团队协作 不遵守制度、不协作扣5分 5分 8 节约 (SAVING) 对时间、设备、材料等合理安排利用 超过规定时间、材料等考核要求扣5分 5分 9 自检(Self-criticism) 不断对自我进行检查和反省提高实训质量 有自设故障扣5分 5分 得 分 教学过程 作业布置 教学过程 画出三相异步电动机正反转控制原理图 练 画出“电动葫芦”电气控制原理图 拓 对照三相异步电动机正反转控制原理图画配线图 固 板书设计 任务4.3 三相异步电动机正反转控制线路的安装与调试 一、三相异步电动机正反转控制线路工作过程合上总开关—按下正转按钮—接触器工作—电动机旋转。 按停止按钮—接触器断开—电动机停止 二、实施任务 1. 搜集信息 2. 小组讨论 3. 元件选择 4． 原理图分析 5． 画布置图 6. 对照原理图进行接线 　 7. 检查、通电，观察现象 三、总结评价 1. 自我评价 2. 互评 3. 教师评价 四、巩固提高 五、布置作业 课后反思 使用多媒体课件与动画教学，学生易于理解掌握 采用的项目教学法 ，学生的目标明确， 使学生的积极性得到良好的保持 采用探究教学法，课堂的大部分时间交给学生， 实现以学生为主体,教师为主导教学 引入学生喜闻乐见的事例，调动学生的注意力， 利用学生的好奇心，激学生的学习兴趣 做中学，学中做，发挥学生的主观能动性 结束语 敬请批评指正 谢谢！ 阜康市职业中等专业学校 FUKANGSHIZHIYEZHONGDENGZHUANYEXUEXIAO “创新杯”教师信息化教学设计与说课大赛说课课件 新疆阜康市职业中等专业学校 王吉平 项目四 基本电气控制线路 任务4.3 三相异步电动机正反转控制线路的安装与调试 阜康市职业中等专业学校 FUKANGSHIZHIYEZHONGDENGZHUANYEXUEXIAO 教材分析 1 教法与学法 2 教学过程 3 课后反思 4 说课提要 教材分析 1．课程定位与作用 后续课程 课程定位 专业核心课 专业岗位群 设备安装调试工 外线电工 内线电工 电气与PLC控制技术 机床电气维修技术 2．教材的选取 教材分析 高等教育出版社 国家规划新教材 紧扣国家大纲要求 注重体现电工技能与训练课程的基础性和技能的养成 教材分析 3．教学内容 优势：13机电1班，以男生为主，思维比较活跃，好奇心强，喜欢动手操作，对喜闻乐见的实例感兴趣。 劣势：理论知识掌握较差，学习主动性不高。 1．学情分析 理论 动手 好奇 兴趣 教法与学法 教法 项目教学法 探究教学法 学法 在教师引导下自学、互相学 知识目标 1．熟练掌握电工仪表的应