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学期初班级状况 1、爱吵闹,喜欢聊天,不能安静下来比较长时间学习。 2、大部分同学比较懒散,没有动力,没有目标,像沉睡的“猪”。 3、容易激动,特别男孩子,本学期吵架、打架现象时有出现。 4、部分同学出现对学习厌倦的情绪,有部分同学出现严重偏科的现象。 采取措施 (一)课堂9字诀 :静下心 坐得住 听得进 (二)激励措施: 1、我和对手的比赛 2、常规评比比赛 (1)基础知识训练。1、字词(语文园地)。2、句型变换、修改病句、扩句与缩句训练为主,帮助学生进行知识系统的整理,在练中不断总结与提高。 (2)注重思考(阅读训练、预习) (3)每周至少写三篇简评或周记。引导学生对生活中的大事小事大胆发表自己的观点,抒发个人感受,学会通过细节描写表达自己的真情实感。(班级周报) (4)开展书友俱乐部活动。 (三)经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期参加有益的社区活动和社会实践活动、多参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报等,使孩子们全面发展。) 1、以高远的目标激励孩子。 2、以严格的要求约束孩子。 3、以实际的行动支持孩子。 4、以平常的心态关爱孩子。 多一份责任,少一分放任; 多一份鼓励,少一份训斥; 多一份关心,少一份随意; 多一份理解,少一份责备; 多一份赏识,少一份自弃。 最后,再次感谢您的到来,孩子的进步是我们共同的心愿! * * * 五年二班家长会 家长会程序: 一、李校长讲话 二、各学科老师讲话 三、沟通交流 进步: 1、品德方面(女孩子) 2、习惯方面 3、课堂方面(积极发言、倾听) …… 不足 1、作业方面(抄袭、难题) 2、学习态度方面(自习爱讲话) 3、迟到(早读) 成绩优异的原因: 1. 学习态度端正,认真; 2. 学习方法比较好; 3. 自制力强,善于思考; 4. 家长的支持与坚持。 部分同学存在的问题 1、个别同学学习习惯较差,学习目标性不强,主动学习的意识不强;有错不能及时改; 2、听课注意力不集中,作业不够认真; 3、学习、读书效率低; 4、孩子懒惰思想严重,懒于动笔,动口,动脑、 磨蹭; 5、有上进心,没有恒心、耐心 4、持之以恒,不妥协,不放弃。 1.注意孩子生理发育,注意疏导。 2、培养孩子学会感恩,懂得报答。 3、帮助孩子掌握科学的学习方法。 需要家长配合的方面: 建议: (一)把你的时间留一点给孩子 每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感。(举例托管、家长应酬) (二)真正关心孩子的学习。 关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,不是让你教,而是给他一种引导督促。(态度,信心,力量)(检查是否有没有认真听课的方法) 班级邮箱:bj2009302@126.com 密码:2009302 *
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