减数分裂一轮复习课件.ppt

减数分裂;【理论阐释】 1、图像比较;一、减数分裂的概念：;;此细胞中有无同源染色体？;3、四分体：;C图中有几个四分体?H图中有没有四分体?;四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换;例题:下列有关同源染色体的叙述,正确的是( ) A.减数分裂中配对的染色体 B.有丝分裂中配对的染色体 C.大小形状相同的两条染色体 D.一个来自父方,一个来自母方的染色体;典题巩固：下列有关四分体的叙述,不正确的是: A.每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体 B.经过复制的同源染色体都能形成四分体 C.基因交换现象发生在四分体时期 D.四分体出现在减数第一次分裂时期;;睾丸;1、减Ⅰ前的间期;2、减Ⅰ前期;各对同源染色体排列在赤道板上， 每条染色体的着丝点都附着在纺锤丝上。;同源染色体彼此分离， 分别向细胞的两极移动。;;次级精母细胞;精原细胞;2.特点:;看看自己有多棒！;2N;次级精母细胞;2N;(二)卵细胞形成的过程;卵原细胞;细胞质分裂;;;减数分裂;2n;2.减数分裂过程中有关的变化曲线（如图） ;补充复习: 1、减数第一次分裂：同源染色体分离； 减数第二次分裂：着丝点断裂。 2、姐妹染色单体上的遗传信息（基因）不一定相同。 原因：⑴四分体时期：交叉互换；⑵基因突变。 3、柱形图分析： 第一步：判断DNA、染色体、染色单体（着丝点断裂后会消失）第二步：先看选项，再结合图。 4、等位基因：同源染色体上，相同位置，控制相对性状的两个基因。 5、非等位基因;4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。;坐标曲线图 ;;A;A;1、性染色体为XY和YY的精子分别是如何产生的( ) A、减数分裂的第一次分裂出错，减数分裂的第一次分裂出错 B、减数分裂的第二次分裂出错，减数分裂的第二次分裂出错 C、减数分裂的第一次分裂出错，减数分裂的第二次分裂出错 D、减数分裂的第二次分裂出错，减数分裂的第一次分裂出错;3、基因型为AaXY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正 常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列???于染色体未分离时期的分析，正确的是_______. ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 . ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 ;4、如果假定的亲本是AAXX和AAXY，如何解释下列后代基因型 ：（1）AAXYY (2)AAXXY (3)AAXO ;一看数目 ;;辨析各个时期细胞图 ;判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ ;备考演练;3．下面甲乙二图表示某种生物进行细胞分裂时染色体变化曲线，丙图表示该种生物细胞分裂的某一个时期，请据图回答：?? ? ? ? 甲 乙 丙 （1）甲乙二图中表示有丝分裂中染色体数目变化的是 图。 （2）甲图中a b染色体数目变化的原因是 （3）乙图中c d染色体数目变化的原因是 （4）丙图是上述 图所示的分裂的一个时期。 （5）丙图分裂结束后一个子细胞中含有 对同源染色体。;4、图1表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内DNA数量变化的关系，图2处于细胞分裂不同时期的细胞图像（只表示出部分染色体的模式图）。请据图分析回答下面的问题：