教育部参赛All You Need to Know About Hip Hop邓继国.doc

PAGE PAGE 2 第四届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 Module 4 Music Born in America All You Need to Know About Hip Hop 教案背景(Teaching Plan Background) 1、面向学生：●中学 □小学 2、学科：英语 3、课时：1 4、学生课前准备： 1）网络有哪些信誉好的足球投注网站中西方主要音乐，特别是hip hop的起源和特点，包括图片 2）预习课文，掌握文章大意 3）独立完成post-reading 4）注明预习过程中遇到的问题 5、本节阅读课运用电子白板 教学课题(Teaching Content) 外研版高二选修7第四模块 Music Born in America中的All You Need to Know About Hip Hop 学情分析(Learner Analysis) 上课班级为理科英才班，学生基础好，知识面宽。因此在完成pre-reading; reading and post-reading的基础上尽量深挖教材内容，拓宽知识面，当然也要注意照顾不同层次的学生：基础薄弱的学生能读懂课文的大意，回答最基础的问题就行；中等学生要能把握文章结构，有较强的阅读理解能力；尖子生要有推理判断、分析、猜测词义等各种阅读技能，能运用所学的内容展开讨论，解决问题，因此要做到层层设问。另外理科学生有个特点就是课堂表现不是特别活跃，一般要老师点名才回答问题，针对这种情况，我把教材内容分解成各种tasks交给学生，让他们多做brainstorm, pair work, group work, role play等activities, 一为活跃课堂气氛，同时有利于培养学生合作探究学习的意识。 教材分析(Material Analysis ) 高二选修7模块四的主题是：Music Born in America，此话题是中学生比较感兴趣的音乐，其中包括了Hip Hop，Soul music, Gospel music, Jazz, Blues等。与此同时，还介绍了香港本土的音乐以及几位著名的美国音乐人。通过本模块的学习，要求学生能使用恰当的词汇与同学以音乐为主题展开讨论，了解中外音乐的相互影响，发表对音乐的观点和看法。 其中，Reading and Vocabulary是第四模块里的第二课时，是一节阅读课，也是整个模块的核心，为该单元的语法学习提供支持，为随后的功能英语、听力和写作做好词汇和句型的准备，还为最后一篇Culture Corner的阅读提供方法。它以文章All You Need to Know About Hip Hop为载体，介绍了美国的嬉蹦乐的知识，主要包括嬉蹦乐的形成、嬉蹦乐在自身的形成中的突破及其成功的原因, 让我们对美国的嬉蹦乐有了一个基本的认识。在阅读的过程中能通过语境识别新学词汇、短语并推断出其意义；能读懂课文、识别课文的文体特征；能够迅速获取有关美国音乐的主要信息并进行加工处理。 教学重点(Teaching important points)(1) 专业性较强的音乐方面的词汇和表达 (2) 了解嬉蹦音乐的起源、发展和成功的原因以及音乐对人们生活的影响 (3) 如何提高Skimming, scanning等阅读技巧 教学难点(Teaching difficult points)(1) 让学生根据文字表面意思对其深层含义做出正确合理的推断(2) 通过阅读教学，陶冶学生的情操，培养学生热爱音乐，享受音乐和跨文化意识 (3) 对嬉蹦音乐和说唱歌手或者歌曲表达自己的看法 课前通过【百度有哪些信誉好的足球投注网站】、【百度图片】、【百度视频】等，有哪些信誉好的足球投注网站了关于各式音乐、格莱美、维也纳金色大厅表演的图片和视频，美国嬉蹦音乐的起源、发展，特点和现状等相关资料，了解教学的重难点，确定教学形式和方法。通过有哪些信誉好的足球投注网站的文字、图片和视频资料，做成PPT，给学生提供直观感受，使导入、新课教学等都顺利展开，效果良好！ 三维目标（3-Dimentional Teaching Demands） 知识目标（Language objectives）： （1）aspect, breakthrough，approach，influence （2）dance to, side by side, experiment with, be bored with, in decline, take advantage of, provide…for…, apart from, the first time that 2．能力目标（Skill objectives）：培养学生的听、说、读、写的综合能力 （1）听：能识别对话和语段中新词、短语并正确理解；能听懂教材配套听力材料中