百字新事二.ppt

分享百字新事 思想内容是否健康 是否有趣 是否有意义 如何说具体 牛刀小试，完成练习 写一篇200字左右的百字新事 包含：题目、开头（四素句）、中间、结尾 作业： 用四素句写三件百字新事 阅读金笔思维十二课，做读书笔记 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 第十二课 百字新事(二) ——养精蓄锐 百字新事就是用一百或者几百个字来描述最近发生的在你身边的新鲜事． １.几年发生的行不行呢？ ２.几天之前行吗？ 　 糊涂老妈　 昨天晚上，奶奶不在家，老妈当大厨。妈妈对着我很神气地说：“哈哈！今天晚上该我发挥了，我要做最拿手的菜——香蒸甜角蟹。”过了一会儿，妈妈端着做好的菜大摇大摆地走出来，说：“两位客官，请品尝！”我赶忙吃了一口，妈妈忙问：“味道怎么样?”　我皱着眉说道：“妈呀，咸死了！这个菜应该改名叫“香蒸咸角蟹”了。”妈妈听了，不好意思地说道：“呵呵，对不起，可能是我把盐当糖放进菜里了……　　 “酒”水车 12月7日晚，我带10岁的侄女去步行街买衣服。 在回家的路上遇到了一辆一边唱着歌，一边洒着水的车。侄女一看车上的字，高兴地叫道：“快看,姑姑，一辆酒水车！”听了这话，我一下糊涂了：“什么叫酒水车呀？”再一看，我笑得上气不接下气，告诉她：“那不是酒水车，而是洒水车。酒字是在洒字的右边西字下面还要加一横呢。 侄女本来想炫耀一下，没想到却闹了个大笑话。 开头 题目 中间 结尾 1.题目： 清晰、明确 例如：钓鱼、扶老奶奶过马路、抓螃蟹、捣蛋的弟弟…… 我们来做个游戏 游戏过程 1.全班同学分成四组：分别是时间组、地点组、人物组、事件组 2.老师给每组的同学发纸片，随意写出对应的时间、地点、人物、事件 3.写好后每一组由一个同学收后交给老师，最后老师请一位同学，分别从四组中各抽出一张，连成句子。 1、放学后，我和同桌去商店买了一只笔。 2、晚上八点,我和同学去逛街的时候,检到一只笔. 3、12月7日，我和妈妈到公园散步。 4、周末，老师带领我们到河边观赏吊桥。 5 、老师带领我们到河边观赏吊桥，来到河边发现有许多小朋友在河边做游戏呢，才想起来：原来今天是周末。 怎么写好四素句呢？ 先请同学们看下面三个句子： （1）小明打篮球。（二素句） （2）小明在操场上打篮球。（三素句） （3）体育课上，小明在操场上打篮球。（四素句） 练习四素句 1、填写词语，完成句子 ①____是著名的篮球运动员。（谁是什么） ②懒羊羊在___________。? （谁做什么） ③鸟岛上的鸟儿真_____。? （谁怎么样 2、扩句子 ①老师讲课。 __________________________。 ②爷爷浇花。 __________________________。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 2、根据提示词补充写出完整通顺的四素句。 例：操场：下课了，同学们到操场上参加自己喜爱的课间活动。 ①早晨：___________________________________________。 ②哥哥：___________________________________________。 ③游泳：___________________________________________。 百字新事大比拼 四素句我也会 题目:举手之劳 四素句：一个冬天的上午，我在街边看到一个小女孩顺手捡起了垃圾桶旁的香蕉皮。 2.开头： 四素句 时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果） 还有一种开头方法是……？ 3.中间部分：人物、事件 人物：老师 同学 事件：1.老师说了什么?做了什么？ 2.同学们…… 4.结尾： 游戏的目的 例：通过游戏我明白了一个完整的四素句是由时间、地点、人物、事件组成的。 你对游戏的感受 例：这游戏不仅有趣还让我们学到了知识。 寻找百字新事 要求： 队伍排整齐 路上守秩序 观察讲方法 眼到心要到 可编辑 可编辑