小学生班会课教案.doc

班会课教案（第一周） （可转页） 教 育 目 的 通过这次主题班会，引导学生学习校园生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长，高兴上学，平安回家。 教 育 主 题 与 形 式 高兴上学，平安回家 ——《开学第一课》主题班会 教 育 内 容 与 过 程 一|、安全教育的意义 加强对青少年的安全教育，提高青少年安全意识，是提高民族素质的关键，是素质教育的必然要求，功在当代，利在千秋，对创建和谐新疆、和谐教育、和谐校园有意义重大。 二、案例分享 不听指挥、过马路闯红灯、在楼道打闹、踢球、同学的相处、劳动安全、骑车上学等 三、制定《安全、文明公约》 四、新学期的打算 1老师的期望 2学生自己的打算 3制定自己的学习计划 4班级的新学期规划、目标 五、爱护环境教育 1我们的校园美吗？请找找它哪美？看看它有变化吗？ 2学生各抒己见，发表对校园的美丽之处。 3班级干净整洁吗？谁打扫的？有什么体会？ 4我们应怎样爱护我们的校园呢？ 5学生谈自己的看法，然后付出行动，定期评出校园小卫士。 六、开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。 七、总结 只要我们处处小心，一切行动听指挥、遵守校纪班规，注意安全，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 后记 通过这次主题班会，引导学生学习校园生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长，高兴上学，平安回家。 班会课教案（第 二周） （可转页） 教 育 目 的 1、 通过学习雷锋生平事迹，在学生中弘扬“雷锋精神”。 2、激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。 3、通过助人为乐精神的领悟，构建创建“人人为我，我为人人”的良好班级氛围。 教 育 主 题 与 形 式 一起学雷锋，齐当志愿者 教 育 内 容 与 过 程 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。 4、同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事 5、 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。 7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 8、 全班分为五个小组，进行激烈的“雷锋精神我传承”大讨论，每组一名代表代表发言。 9、同学们谈怎样用实际行动为身边人做些好事。 10、 活动总结：1、请同学来谈谈自己的学习体会，这堂课我收获了什么。 2、主持人总结归纳这次学雷锋活动。 后记 通过本堂课一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，把自己培养成具有助人为乐优秀品质的好少年，并通过共同努力，构建一个优秀文明的班集体。 班会课教案（第 三周） （可转页） 教 育 目 的 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。 教 育 主 题 与 形 式 齐参与灭蚊蝇、预防春季常见传染病 教 育 内 容 与 过 程 一、导入：展示图片，播放录像 二、组织讨论： 1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。2、报告讨论结果 教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病。 三、预防传染病知识竞赛： 划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分 1、了解春季的常见传染病，春季的常见传染病有以下几种： A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛 D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性