青岛九中2012读书实践工程经验介绍.doc

PAGE 1 - 全力保障 全面启动 创造发挥 全面渗透 青岛九中副校长 田山 各位领导： 上午好！ 我是青岛九中副校长：田山。今天很荣幸，能代表青岛九中，向各位领导、同仁做“读书实践工程经验交流汇报”。谢谢大家！ 首先，我请大家一起来读一首小诗： “交柯柔枝，串紫玉缀；六月花香，凝露结桂。楼外丁香，楼里书香。丁香香有时，书香香无尽。丁香书香两芬芳，心中日月长。” 这是九中一位校友在回忆母校的时候所写，如今就雕刻在我校院士路上丁香楼外的文化碑上。我想，无论您有没有来过青岛九中，只要您读了这首小诗，一定会浮想联翩，仿佛置身书香九中，感受百年礼贤浓浓的文化氛围。 文化的血脉，百年积淀，历久弥新！ 青岛九中在“经典阅读与教师专业发展”“十一.五”期间，硕果累累： 2006年《红蕾.教育文摘》全年导读荣获山东省教育科研成果一等奖。 2007年《红蕾.教育文摘》全年导读荣获山东省教育科研成果二等奖。 2008年《一次次阅读，一次次感动，一次次改变》青岛九中学“文摘”用“文摘”校本培训经验发表在《青岛教育》第三期。 张玉慧校长：2009.5.11在全市中小学校本培训工作座谈会上进行题为：“青岛九中使用《红蕾·教育文摘》进行校本培训”的经验介绍。 2010年获得青岛市中小学学“文摘”用“文摘”校本培训先进集体。 谢红萍老师：获2010年度青岛市“教育读书人物”“教育管理先进个人”称号； “读教育名著 做智慧教师”“十二.五”读书实践工程期间，更是鼓舞人心： 青岛九中荣获 2011年度“青岛市中小学校本培训示范学校”称号。 2012年度“读教育名著 做智慧教师”“十二.五”读书实践工程先进集体。 2012年度青岛市教育局“政务公开”“教育技术装备”“教育科研”三项教育管理工作先进集体。 黄向君老师：荣获“读教育名著 做智慧教师”青岛市中小学教师“十二五”读书实践工程“十佳教育读书人物” “先进个人” 称号。 荣获2013年青岛市第二届中小学“读书节” “书香校园”称号。 张玉慧校长：荣获2013“十二.五”读书实践工程“十佳推动读书校长”称号。 徐 诺：荣获青岛市第二届中小学“读书节”学生“十佳读书明星”称号。 …… 岁月不居，天道酬勤。不仅仅是阅读工程，近年来，我校特色办学成果令人瞩目！校本课程硕果累累，科研工作极大拓展；教育教学质量和学校美誉度极大提升！这一切，始终离不开青岛九中如诗如画的阅读生活，离不开领导和专家的关注支持；离不开老师们的参与与创造发挥。 “种树必培根；种德必养心”。是青岛市教育局“读教育名著、做智慧教师”读书实践工程汇聚起的强大的精神养分，滋养了九中人的职业使命感和幸福感，激发起每一名学生的发展潜能，使“学在九中”、“见贤思齐”的文化更加丰富、更具特色。 下面具体介绍我校2012年读书实践工程的措施经验： 2012年度，我校成立以校长为组长的读书实践工程领导小组；学校专题办公会研究讨论并出台了青岛九中“读教育名著、做智慧教师”“十二五”读书实践工程实施方案。召开全体教师参加的读书工程启动大会，将研读教育名著与加强师德师风建设相结合，提高教师职业使命感；将研读教育名著与强化教师专业素质相结合，提高教师教书育人的水平；将研读教育名著与改革课堂教学相结合，提高课堂教学效益；将研读教育名著与研究解决素质教育重点难点问题相结合，深入探索素质教育和创新人才培养的有效途径；以教师阅读带动学生阅读，创建书香校园。 通过实践，探索出丰富多彩的师生阅读形式，建立具有九中特色的阅读模式，取得了良好效果。多年来，规模宏大的群众性读书活动，闪着精神的光芒，以其独有的姿态丰富着教育的内涵，丰富着我们的教育人生和教育情怀。负责组织创建书香校园的教科室能够通过真诚的服务，引领广大教师用心读经典名篇，用心体验、反思、感悟教育教学实践，不断提高九中人的人文与科学素养。配合家长学校课程和上海路文化一条街创建，并带领学生阅读和家长、社区阅读。广大教师在书香校园中感受到成长的快乐，体验到了职业的充实、尊严与幸福。具体做法： 第一，资金、人员与书源有保障 制定并实施青岛九中“读教育名著、做智慧教师”“十二.五”读书实践工程方案，巨资购置大批书籍，藏书并不断购置图书15万册，人均75册（超过人均50册的要求）向师生开放。 第二，重措施、重交流、重成效。 1.青岛九中多年开通“名师论坛”现场和网上栏目，重点抓“青年教师读书班”成效，发挥名师和骨干教师的带头作用，坚持“单月小交流、双月大交流、学期一演讲”制度。2012年青