木马中学艺术教师考核办法(修订稿).doc

PAGE PAGE 7 木马中学艺术教师教学业绩 评价办法(2013秋试行) 一、体育与健康、音乐、美术教师教学业绩分文化课程业绩和艺术课程业绩，考核分值按周课时数的比例计算，文化课程与同科教师评比考核，艺体课程考核包含课堂教学常规、期末教师教学和学生技能考核、组织校内艺术活动（学校组织的各类活动及相关事务）、辅导学生参加各类竞赛活动成绩（竞赛活动须是由教育部门组织或认可的区级以上的竞赛活动）。 课堂教学常规由教务处和值周巡查记载考核，组织校内艺术活动按活动开展情况评分，期末教师教学和学生技能考核由考核组现场考核量化评分，辅导学生参加校以上（不含校级）竞赛活动成绩根据区、县、市教育主管部门所发获奖证书为依据。 二、领导挂联 音乐：张宗焱、张天良 体育：黄大勇、杨发双 美术：郭绍军、王 洋 三、体育、音乐、美术教师教学业绩评价办法 （一）体育与健康（100分) 1、课堂教学常规（50分） ①课堂教学（25分）：体育课堂集体教学训练不得少于25分钟；课前教师要认真检查教学器材的安全性并教会学生正确的使用。体育课堂教学内容以初中《体育新课程课标》为依据，结合我校实际、中考体考测试项目、国家体制健康测试项目等，包括课前准备活动、体操、篮球、乒乓球、羽毛球、短跑、长跑、接力跑、跳高、跳远、肺活量训练、引体向上、仰卧起坐、跳绳、坐体位前屈、心理健康等；重点是体质体能训练和技术要领训练，开学初要写好本期教学项目及训练方式，注意事项等教学计划，上交教务处。考核由教务处随机检查，每周量化，每月汇总，期末按抽检课时数计算平均分。 ②三操及集会（15分）：体育教师轮流负责带操、组织集会集合。其考核由政教处和行政值周每周量化，期末按周数计算平均分。 ③优秀体育人才的选拔（5分）：体育教师要通过多种方式选拔、登记造册各班优秀体育人才，上报教务处存档（电子档案）。组建校级男女篮球队、年级男女篮球队、男女乒乓球队、男女羽毛球队、男女接力赛对等团体队伍，做好各种单项竞技人才的储备。 ④完成国家体质健康测试上报任务及体育相关的任务（5分）。 2、期末教师教学和学生技能考核（20分） ①考核内容：上一堂规范的体育课（包括：课前准备、队列队形训练、技术要领教学、集体训练和个体练习，20分钟内结束）10分；学生个体技能测试（根据教学计划和实际教学由教务处确定，课堂剩余20分钟测试）10分。 ②考核人员：学校行政、团支部书记、被考核班级班主任。 ③考核方式：学期末由教务处随机抽查教师任教的一个自然班进行现场量化。教师上课评分标准由教科室制定，学生技能要领评分由科任教师制定并交教务处验收。评考核组量化并计算平均分。 3、校内体育活动（20分） ①学校组织的全校参与的运动会、各类体育比赛，体育教师所承担的各种课外辅导任务由教务处、政教处团支部一道考核（10分）。 ②体育教师所任班级比赛以及组织排练的校级参赛单位所取得的名次为考核依据，考核成绩分团体获奖和个人获奖。校团体第一名3分，第二名2分，第三名1分；年级团体第一名1分；个人单项田径项目仅以年级第一名成绩与国家体质健康标准满分的比值计算，每个单项为1分；此项最高为10分。 4、辅导学生参加各类竞赛活动（加分项目10分） 辅导学生参加校以上（不含校级）竞赛活动考核分数以比赛获奖证书为准，同一组织活动各级获奖以最高级别获奖情况为准，不重复计算，获等次（名次）奖才能加分。区级个人获奖（不分名次等级）每人次0.5分，团体1分，县级个人获奖（不分名次等级）每人次1分，团体3分，市级个人获奖（不分名次等级）每人次2分，团体5分。每学期辅导学生参加各类竞赛活动加分最多10分。 （二）音乐（100分） 1、课堂教学常规（50分） ①课堂教学（40分）：音乐课堂教学内容以初中《音乐新课程课标》为依据，结合我校实际和平时开展的各种文艺活动为教学内容，包括乐理知识、唱歌、戏曲、练声、试唱、节奏、乐器、感受与鉴赏、表演、舞蹈、创作、音乐与相关文化等；重点是唱歌教学，每期不得少于8首歌曲，教师在教学计划中要写明本期所教歌曲的名称，表达的情感，要根据本期国家各类庆祝活动和中学生特点确定有积极意义的适合曲目，七年级上期必学曲目：国歌，七年级下期必学曲目：共青团团歌，教学计划上交教务处。堂教学考核由教务处随机检查，每周量化，每月汇总，期末按抽检课时数计算平均分。 ②优秀音乐人才的选拔（5分）：音乐教师要通过多种方式选拔、登记造册各班优秀音乐人才，上报教务处存档。组建校舞蹈队、合唱队，掌握各班音乐特长生，做好音乐人才储备。 ③完成上级和学校布置的音乐相关的任务（5分）。 2、期末教师教学和学生技能考核（20分） ①考核内容：上一堂规范的音乐课（包括：气息练习、音准音阶练习、和声训练、节奏感知训练，20分钟内结束）10分；学生个体技能测试（