小学二年级学写日记.PPT

学写日记 日记就是记下你每天所遇到的和所做的事情，有的人也会记下自己对这些事情的感受。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。 什么是日记？ 一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记 日记种类 怎样写日记？ 1.日记的格式 2.日记的内容 3.日记的要求 日记格式： 第一行：X月X日 星期X 天气X 第二行：题目（题目要求写在这一行的中间） 第三行：开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事。 日记的内容 1.写自己见到的事：把自己看到的人物、事物、景物记下来，写出它的特征，要围绕一个中心去写。 ?2.写自己做的事：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己 的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清楚时间、地点、人物、事情的经过，结果。不需要全部都写，但一定要抓住重点写。 3.写自己心里的想法或你的感受：把自己对一个人、一件事的看法，以及自己在学习、生活中的一些优缺点或者你的进步、你的成长过程，也可以记录下来。 日记的正文部分一般可以这样写： 开头：今天我看到（听到、想到、做了）什么； 中间：事情发生的原因、事情的经过、结果是怎样的；人物的动作、语言、心理； 结尾：我的想法（这件事情的意义、给你的教训或你知道了什么道理）。 日记的要求 1.日记是记你自己的事，所以应该用第一人称“我”来写。 ?2.日记内容要是真实的，不能够编造。 ?3.日记书写要工整，语句要通顺，尽量用上自己所学的好词好句，用词要恰当，不写错别字,正确使用标点符号。 4.我们要学会做生活中的有心人,“处处留心皆学问”。日记材料其实就在我们身边，如果你不注意观察，你就发现不了这些材料哦！所以，我们平时要细心观察自己周围的事物，包括你看到的、听到的、想到的以及自己所做的。?? ? 傍晚，我和妈妈去河堤散步。 河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。” 我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。 8月4日 星期六 晴 散 步 时间：傍晚 地点: 河堤 人物：我和妈妈 事情：散步 所见：小草枯黄，蒲公英开花 所做：吹蒲公英的花朵 所听：妈妈的话 所想：蒲公英生命力强，明年再来看 范文分析 注意： 低年级的同学认识的字不多，有的字不会写时可以写拼音。 我有一个小nào zhōng,你们qiáo,它被 zhuāng shì得好piào liang:它的外壳上画着两颗yē子树，树上有几个小yē子；yē子树边是一棵小树，树叶长得很mào shèng；小树的前面站着一只可爱的小tù子；小tù子的左边是一头jiàn zhuàng的大xiàng，大xiàng前面坐着一头xiōng měng的shī子。我的小闹钟是不是很可爱呀！它可是我的小帮手，有了它，我上学再也不会迟到了。 3月21日 星期三 晴 我的小nàozhōng 写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头要写月和日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所见、所闻和所感。 日记小儿歌